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		<title>NVCwiki - Contributions de l’utilisateur [fr]</title>
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		<subtitle>Contributions de l’utilisateur</subtitle>
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		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Coop%C3%A9rative_en_Ethiopie&amp;diff=26810</id>
		<title>Coopérative en Ethiopie</title>
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				<updated>2014-05-26T19:11:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : article sur une initiative en Ethiopie&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;la coopérative de production de la communauté Awra Amba, une utopie qui ouvre le chemin d’une autre façon de vivre ensemble basée sur des valeurs humanistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le jeudi 10 avril dernier à Lyon à la MJC Saint-Just, Frédéric Verdier, trésorier de l’ACNV et moi-même avons assisté à la conférence débat du fondateur et leader de la communauté éthiopienne, Zumra Nuru pour la première fois à l’étranger, entouré de sa femme et du responsable de la coopérative de production de la communauté Awra Amba, une utopie qui ouvre le chemin d’une autre façon de vivre ensemble basée sur des valeurs humanistes.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« Cette exceptionnelle conférence avec les représentants de la communauté fut pour moi une  source d'inspiration et d'enseignement.&lt;br /&gt;
J'ai pu ré-apprécier la valeur de la parole authentique, l'intelligence de la simplicité d'être soi  et reconnaitre la voix et le langage du  cœur. Ce que j'ai entendu au travers des mots : suis ton cœur et sois confiant » Frédéric Verdier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces valeurs sont l'honnêteté, l'égalité et notamment l'égalité homme-femme, la solidarité, le respect des enfants, le rationalisme à travers l'absence de pratique religieuse, la non-violence, la paix. Ces valeurs sont surtout réellement mises en œuvre à travers le mode vie de la communauté : égalité absolue dans les tâches entre sexes, construction d'une sécurité sociale locale, hospitalité, scolarisation maximale des enfants, fraternité envers tous, gouvernance basée sur l’équivalence, gestion des conflits par la médiation et le dialogue, le respect de l’environnement,  etc.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
« Au départ, nous étions chrétiens et musulmans, raconte Zumra. Mais aujourd’hui, nous croyons au même dieu créateur. Il est partout autour de nous et en nous, il n’y a pas besoin de l’enfermer dans une église ou dans une mosquée. Nous ne lui donnons pas de nom, car c’est ainsi que l’on divise les hommes. Le paradis, nous le construisons ici-bas, par notre labeur et la solidarité que nous nous manifestons les uns envers les autres. » ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Awra Amba, &amp;quot;le sommet de la colline&amp;quot; en amharique, est une petite communauté en Éthiopie fondée en 1972 par Zumra Nuru et un petit groupe de paysans analphabètes Elle se situe dans la région d'Amhara dans le nord du pays. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En butte à l'hostilité violente de ses voisins et des autorités à ses débuts, elle compte aujourd'hui plus de 450 membres et est reconnue et montrée en exemple par les autorités régionales et nationales.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cet homme a développé une véritable philosophie sociale appliquée. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zumra Nuru est né en 1942 dans une famille musulmane et dès son plus jeune âge, il est troublé par la condition pénible que vit sa mère en tant que femme dans une société où les femmes sont écrasées par le poids d'un ordre social qui les discrimine et avantage les hommes. Zumra Nuru, comme tant d'autres, n'a pas eu l'opportunité d'être scolarisé. Très tôt dans sa jeunesse, il prend conscience qu'il existe des différences entre les musulmans et les chrétiens.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De ses incompréhensions sur bon nombre d'injustices naquit dans son esprit l'idée de créer une société plus juste où tout le monde pourrait vivre librement, débarrassé des religions qui conditionnent les gens à se différencier, et où les femmes seraient délivrées de la condition injuste dans laquelle elles se trouvent. Au début de la matérialisation de son projet, il a été considéré comme fou et marginalisé par sa famille et sa communauté. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Après plusieurs péripéties, le nouveau village, appelé Awra Amba, voit le jour. À Awra Amba, il n'y a pas de discrimination dans le travail, hommes et femmes font tous les métiers selon leurs capacités et les hommes s'attèlent également à des tâches généralement attribuées aux femmes. L'excision est interdite, les mariages précoces sont interdits, et tout le monde a accès à l'éducation sans distinction de sexe. L'exercice du pouvoir est réparti entre divers comités élus pour 3 ans.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Awra Amba est un exemple de l'Afrique qui crée et qui réussit, à partir de l'affirmation d'un système original de valeurs qu'elle défend avec vigueur. Le village est très fortement uni par une culture et des idéaux humanistes qui sont transmis aux jeunes générations qui suivent les fondateurs. Awra Amba est une communauté ouverte sur le monde, grâce à l’effort d’éducation pour tous, à la valorisation de l’être sur l’avoir, les générations qui succèdent aux fondateurs sont en capacité de témoigner des résultats de l’expérience qui peuvent influencer la société éthiopienne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geneviève Bouchez Wilson, membre du bureau de l’ACNV&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Action sociale]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Trombinoscope&amp;diff=25800</id>
		<title>Trombinoscope</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Trombinoscope&amp;diff=25800"/>
				<updated>2013-11-29T08:30:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : modif photo&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!-------- Les textes placés entre ces signes sont des explications visibles uniquement en mode édition -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Des [[Special:Listusers|'''participants''']] de ce site qui ont choisi d'uploader une photo de leur trombine (par ordre alphabétique).&amp;lt;br&amp;gt;'''[[Aide:Trombinoscope]]''' : explications techniques pour mettre en ligne sa trombine.&lt;br /&gt;
: ''(Possibilité aussi de se retrouver via la localisation sur une carte associée à une zone géographique, ex: [[France]])''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;A&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:Agnes Samson.jpg|[[Utilisateur:Jubilart|Agnès Samson]]&lt;br /&gt;
Image:Alex.JPG|[[Utilisateur:Alexis Proniewski|Alexis Proniewski]]&lt;br /&gt;
Image:Arnaud-Limon.jpg|[[Utilisateur:Arnaud01|Arnaud Limon]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;B&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:BarbaralaureOct2003.JPG|[[Utilisateur:Manibhadri|Manibhadri]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;C&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:Caroline.jpg|[[Utilisateur:Carolineaderlamy|Cyrane Caroline Auriane]]&lt;br /&gt;
Image:Catherine_Schmider.jpg|[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]]&lt;br /&gt;
Image:Christophe_Vincent.jpg|[[Utilisateur:Christophe Vincent|Christophe Vincent]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;D&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:Photo_Delphine.jpg|[[user:Delphine|Delphine Croquelois]],&amp;lt;br&amp;gt; Cercle France&lt;br /&gt;
Image:Diane.JPG‎|[[user:Diane|Diane Baran]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;D&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:Dieudonné.jpg|[[user:Dieudo|Dieudonné Dard]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;F&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:211625 100001712650725 196213 n.jpg|[[Utilisateur:Florence.camaret|Florence Camaret]],&amp;lt;br&amp;gt;Lyon (69)&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;J&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Image:jean-luc 4.jpg|[[Utilisateur:Jean-luc Bermond|Jean-luc Bermond]], 92160 ANTONY&lt;br /&gt;
Image:100_0964.jpg|[[Utilisateur:Caulliezj|Justine Caulliez]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;L&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
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Image:LaurentFondBlanc001.jpg|[[User:Laurent G|Laurent Gibergues]],&amp;lt;br&amp;gt;44620 La Montagne&lt;br /&gt;
Image:Louise Romain.jpg|[[Utilisateur:Louise Romain|Louise Romain]],&amp;lt;br&amp;gt;Formatrice certifiée par la CNVC. Montolieu, près de Carcassonne [[France]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Image:MC Maillard.jpg|[[Utilisateur:MC Maillard|MC Maillard]],&amp;lt;br&amp;gt;Enseignante en CM2. Espira de l'Agly, près de Perpignan [[France]]&lt;br /&gt;
Image:Moi dahlias.jpg|[[User:Mylène|Mylène Planchais]],&amp;lt;br&amp;gt;72100 Le Mans - &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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Image:Pierre-Marie.jpg|[[User:Pierre-Marie|Pierre-Marie Lamielle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;R&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:Roselyne.jpg|[[User:R Hurel|Roselyne Hurel - Cauchard]],&amp;lt;br&amp;gt;95360 Montmagny&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;S&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:Sophie Schrobiltgen.jpg|[[User:Sophie|Sophie Schrobiltgen]],&amp;lt;br&amp;gt;94170 Le Perreux-sur-marne - Cercle IDF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;T&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:Tayeb.jpg|[[User:Tayeb|Tayeb Tilouine]],&amp;lt;br&amp;gt;95880 Enghien les bains&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-------- Prénom commençant par la lettre &amp;quot;V&amp;quot; -------&amp;gt;&lt;br /&gt;
Image:VPG.JPG|[[Utilisateur:V Gaspard|Véronique Gaspard]],&amp;lt;br&amp;gt; Cercle IDF&lt;br /&gt;
Image:Photo treille.JPG|[[Utilisateur:Veroviala|Véronique Viala]],&amp;lt;br&amp;gt; Cercle RA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;/gallery&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[en:People using the wiki]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Fichier:Photo_fcse.jpg&amp;diff=25799</id>
		<title>Fichier:Photo fcse.jpg</title>
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				<updated>2013-11-29T08:27:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=24434</id>
		<title>Bibliographie</title>
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				<updated>2013-05-16T14:19:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : LIEN VERS LA BOUTIQUE ACNV&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|&lt;br /&gt;
| __TOC__&lt;br /&gt;
| valign=top | {{Proposition|Proposition d'amélioration de cet article : s'inspirer de la mise en forme sur [[wp:Communication non violente #Bibliographie]]}}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est aussi un moyen de diffuser la [[Communication NonViolente]] que de commander des livres dans une librairie ou de les demander dans une bibliothèque, s'ils ne sont pas déjà disponible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En vente (librairies), consultable ou empruntable (Bibliothèques)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les mots sont des fenêtres (ou des murs). Introduction à la communication non-violente, Editions Jouvence, 1999&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, La communication non violente au quotidien, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG (entretiens avec Gabriele Seils), [http://nvc-europe.org/SPIP/Denouer-les-conflits-par-la Dénouer les conflits par la communication non-violente], Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
* Marshall ROSENBERG, Shari KLEIN et Neil GIBSON, Nous arriverons à nous entendre, suivi de Qu'est-ce qui vous met en colère ?, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Vers une éducation au service de la vie - Ed de l'Homme, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Elever nos enfants avec bienveillance, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Spiritualité pratique, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Parler de paix dans un monde de conflits, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Clés pour un monde meilleur, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, L'art de la réconciliation, Editions Jouvence, 2010&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Etre vraiment soi, aimer pleinement l'autre, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les ressources insoupçonnées de la colère, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Thomas_d'Ansembourg Thomas d'ANSEMBOURG], Cessez d'être gentil, soyez vrai !, Les Editions de l'Homme, 2001&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, [http://nvc-europe.org/SPIP/Etre-Heureux-ce-n-est-pas,52 Etre heureux, ce n'est pas nécessairement confortable], Les Editions de l'Homme, 2004&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, Qui fuis-je ? Où cours-tu ? A quoi servons-nous ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Utilisateur:FKELLER|Françoise KELLER]], [http://nvc-europe.org/SPIP/Pratiquer-la-Communication Pratiquer la Communication NonViolente], passeport pour un monde où l'on ose se parler en sachant comment le dire, InterEditions, 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lucy LEU, Manuel de Communication NonViolente. Guide pratique pour individus, groupes et écoles, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Eduquer sans punitions ni récompenses, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE – Céline GIRARDET, [http://nvc-europe.org/SPIP/L-empathie-le-pouvoir-de-l-accueil L'empathie, le pouvoir de l'accueil], Au cœur de la Communication NonViolente, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Le couple chemin d'écoute et de partage Editions Jouvence 2007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Inbal KASHTAN, Être Parent Avec Son Coeur (L'approche de la Communication NonViolente), Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, [http://nvc-europe.org/SPIP/Ne-marche-pas-si-tu-peux-danser,375 Ne marche pas si tu peux danser]&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Cover_projet_3_nbl.pdf|Couverture}}&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Commentaires_lecteurs_19_11.pdf|Commentaires de lecteurs}}&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de bienveillance envers soi-même, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de Communication NonViolente, Editions Jouvence 2010&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour cultiver sa joie de vire au quotidien, Editions Jouvence &lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et dire enfin non, Editions Jouvence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Séréna Rust, Quand la girafe danse avec le chacal, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Disponible en consultation au Forum 104 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Adresse du Forum 104&lt;br /&gt;
:      104 rue Vaugirard&lt;br /&gt;
:      75006 Paris&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Éditions Esserci&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 3 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-est-ne Simon le caneton est né] '''et''' [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-et-sa-Maman Simon le caneton et sa maman]&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 9 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* A partir de 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
:::::[http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci!]  12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En Vente au [[secrétariat de l'ACNV]]==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les livres en ligne directement [http://cnvfrance.fr/ Boutique ACNV]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vilma Costetti ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Exercer le pouvoir avec.jpg|thumb|« Exercer le pouvoir avec… » &amp;lt;br&amp;gt;de Vilma Costetti]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
en cliquant sur les titres en bleu, vous accédez à la description du livre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Exercer-le-pouvoir-avec-de-Vilma Exercer le pouvoir avec…] ; 16,40€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Une-ecole-pour-etre-Humain Une école pour être humain] 12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Chers-Parents Chers parents (livre + DVD) ] ; 10€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Clement-et-Louise Collection Clement et Louise] ; 6€ le livre&lt;br /&gt;
** Clément et les plongeons dans le canapé&lt;br /&gt;
** Clément et le conte&lt;br /&gt;
** Clément et la montre&lt;br /&gt;
** Clément, Louise et le petit train&lt;br /&gt;
** Clément, sa maman et la mer&lt;br /&gt;
** Clément, son papa et les épinards&lt;br /&gt;
** Louise et l'orage&lt;br /&gt;
** Louise et la robe rouge&lt;br /&gt;
** Louise et les câlins&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-besoins L'arc en ciel des besoins] 10.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-sentiments L'arc en ciel des sentiments] 12.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci]  12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Tant-de-diversite-la-meme-humanite Tant de diversité une seule humanité]  12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Sois-sage-Iginie Sois sage Iginie !] 7€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Magie-sous-la-neige Magie sous la neige] 13,50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Nouvel-article,326 Gigi la Girafe] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-au-royaume-du-Roi-Je-Dois Gigi la girafe au Royaume du Roi Je-Dois] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-arbre-Corentin Gigi la girafe et l'arbre Corentin] 13.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-va-a-l-ecole Emile va à l'école] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fanny Rondelet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/La-Fanette La Fannette - Contes] 10.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Le-secret-d-Hugo Le Secret d'Hugo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Marshall Rosenberg ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Communication-Pouvoir?var_mode=calcul Communication et Pouvoir] 21€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni Eduquer sans punition ni récompense] DVD 20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/CD-de-conferences-de-Marshall CD de conférences de Marshall Rosenberg] 10€ pièce 30€ les 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thomas d'Ansembourg ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Guerre-et-Paix-dans-le-couple-DVD DVD Guerre et Paix dans le couple]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pistes de Danse CNV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Pistes-de-Danse-CNV Pistes de Danse CNV]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gilles Charest ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La démocratie se meurt, vive la sociocratie  30€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Stocks ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[/Stocks]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Calendrier_des_stages&amp;diff=23496</id>
		<title>Calendrier des stages</title>
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				<updated>2012-10-15T09:48:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Calendriers}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Le calendrier des stages animés par des formateurs certifiés est sur le site [http://nvc-europe.org/agenda/eventList.php?COU_ID=1]. Cette page est née de l'envie d'offrir un espace pour annoncer les autres stages en lien avec la [[CNV]].''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Merci d'indiquer la date (sur le modèle des autres dates), le titre du stage, la page wiki dédiée ou à défaut, la personne à contacter pour avoir des renseignements. Merci de ne pas indiquer de tarifs pour permettre à ce site de rester dans un cadre non marchand.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
| valign=top width=50% |__TOC__&lt;br /&gt;
| valign=top |&lt;br /&gt;
{{Cadre rouge|Cadre des annonces}}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Sociocratie]] : calendrier des formations en gouvernance sociocratique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== 2012 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Juillet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; 13 au 18&lt;br /&gt;
: Modules 1-2-3 regroupés, à Orbey (Alsace, près de Colmar) co-animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net et  Véronique Gaspard 01 39 58 96 36&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; 25 au 28&lt;br /&gt;
: Stage d'approfondissement : &amp;quot; Médiation intérieure et pratique du dialogue&amp;quot;  à Orbey (Alsace, près de Colmar) co-animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net et  Véronique Gaspard 01 39 58 96 36&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Octobre 2012 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; à compter du 13 octobre et pour une durée de 9 mois en Ile de France&lt;br /&gt;
: Groupe continu de travail sur soi pour mieux intégrer la CNV. Tous les détails dans {{Fichier|pdf|CNV &amp;amp; TRAVAIL SUR SOI 2012 2013.pdf| ce programme}}. Le cursus est co-animé par : Caroline Ader Lamy 06 20 41 30 54 - carolineaderlamy(at)orange.fr, Patricia Salgon 06 18 08 56 64 - patricia(at)salgon.fr, Maryse Lavillaureix 06 76 73 99 15 – maryse.lavillaureix(at)club-internet.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Région EST - Colmar- &lt;br /&gt;
  Début du cycle de base: Les 8 lundis en journée à  de 8h30 à 17h :animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net :&lt;br /&gt;
  22 octobre, 12 novembre, 10 décembre 2012, 14 janvier, 4 février, 4 mars, 25 mars et 29 avril 2013&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Novembre 2012 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-  Module 1 à Fegersheim près de Strasbourg(68): les 24-25 novembre 2012, animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== février 2013 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Module 1 à Colmar (Alsace): les 2-3 février 2013, animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- module 2 à Fegersheim près Strasbourg (68): 9-10 février 2103, animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== mars 2013 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- module 2 à Colmar (68): 23-24 mars, animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== avril 2013=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- module 3 à Fegersheim près Strasbourg (68): 6-7 avril 2013, animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== juin 2013 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Module 3 à Colmar (Alsace): 1-2 juin 2013, animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== octobre 2013 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-   modules 1-2 près de Colmar (Alsace): du 29 octobre  au 2 novembre 2013, animé par Axelle Schermann 03 89 49 85 35  axelle.schermann@laposte.net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Archives ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[/Archives 2010]]&lt;br /&gt;
* [[/Archives 2011]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Formation]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23495</id>
		<title>Bibliographie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23495"/>
				<updated>2012-10-15T09:39:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|&lt;br /&gt;
| __TOC__&lt;br /&gt;
| valign=top | {{Proposition|Proposition d'amélioration de cet article : s'inspirer de la mise en forme sur [[wp:Communication non violente #Bibliographie]]}}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est aussi un moyen de diffuser la [[Communication NonViolente]] que de commander des livres dans une librairie ou de les demander dans une bibliothèque, s'ils ne sont pas déjà disponible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En vente (librairies), consultable ou empruntable (Bibliothèques)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les mots sont des fenêtres (ou des murs). Introduction à la communication non-violente, Editions Jouvence, 1999&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, La communication non violente au quotidien, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG (entretiens avec Gabriele Seils), [http://nvc-europe.org/SPIP/Denouer-les-conflits-par-la Dénouer les conflits par la communication non-violente], Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
* Marshall ROSENBERG, Shari KLEIN et Neil GIBSON, Nous arriverons à nous entendre, suivi de Qu'est-ce qui vous met en colère ?, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Vers une éducation au service de la vie - Ed de l'Homme, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Elever nos enfants avec bienveillance, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Spiritualité pratique, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Parler de paix dans un monde de conflits, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Clés pour un monde meilleur, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, L'art de la réconciliation, Editions Jouvence, 2010&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Etre vraiment soi, aimer pleinement l'autre, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les ressources insoupçonnées de la colère, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Thomas_d'Ansembourg Thomas d'ANSEMBOURG], Cessez d'être gentil, soyez vrai !, Les Editions de l'Homme, 2001&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, [http://nvc-europe.org/SPIP/Etre-Heureux-ce-n-est-pas,52 Etre heureux, ce n'est pas nécessairement confortable], Les Editions de l'Homme, 2004&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, Qui fuis-je ? Où cours-tu ? A quoi servons-nous ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Utilisateur:FKELLER|Françoise KELLER]], [http://nvc-europe.org/SPIP/Pratiquer-la-Communication Pratiquer la Communication NonViolente], passeport pour un monde où l'on ose se parler en sachant comment le dire, InterEditions, 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lucy LEU, Manuel de Communication NonViolente. Guide pratique pour individus, groupes et écoles, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Eduquer sans punitions ni récompenses, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE – Céline GIRARDET, [http://nvc-europe.org/SPIP/L-empathie-le-pouvoir-de-l-accueil L'empathie, le pouvoir de l'accueil], Au cœur de la Communication NonViolente, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Le couple chemin d'écoute et de partage Editions Jouvence 2007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Inbal KASHTAN, Être Parent Avec Son Coeur (L'approche de la Communication NonViolente), Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, [http://nvc-europe.org/SPIP/Ne-marche-pas-si-tu-peux-danser,375 Ne marche pas si tu peux danser]&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Cover_projet_3_nbl.pdf|Couverture}}&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Commentaires_lecteurs_19_11.pdf|Commentaires de lecteurs}}&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de bienveillance envers soi-même, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de Communication NonViolente, Editions Jouvence 2010&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour cultiver sa joie de vire au quotidien, Editions Jouvence &lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et dire enfin non, Editions Jouvence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Séréna Rust, Quand la girafe danse avec le chacal, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Disponible en consultation au Forum 104 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Adresse du Forum 104&lt;br /&gt;
:      104 rue Vaugirard&lt;br /&gt;
:      75006 Paris&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Éditions Esserci&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 3 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-est-ne Simon le caneton est né] '''et''' [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-et-sa-Maman Simon le caneton et sa maman]&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 9 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* A partir de 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
:::::[http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci!]  12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En Vente au [[secrétariat de l'ACNV]]==&lt;br /&gt;
Frais de port&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour 1 à 3 articles* : 4 euros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour 4 ou 5 articles* : 6 euros &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour 6 articles et plus*, les frais de port vous sont offerts &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(*jeu « on veut du vrai » excepté )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nvc-europe.org/SPIP/Bon-de-commande-de-livres Bon de commande]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vilma Costetti ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Exercer le pouvoir avec.jpg|thumb|« Exercer le pouvoir avec… » &amp;lt;br&amp;gt;de Vilma Costetti]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
en cliquant sur les titres en bleu, vous accédez à la description du livre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Exercer-le-pouvoir-avec-de-Vilma Exercer le pouvoir avec…] ; 16,40€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Une-ecole-pour-etre-Humain Une école pour être humain] 12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Chers-Parents Chers parents (livre + DVD) ] ; 10€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Clement-et-Louise Collection Clement et Louise] ; 6€ le livre&lt;br /&gt;
** Clément et les plongeons dans le canapé&lt;br /&gt;
** Clément et le conte&lt;br /&gt;
** Clément et la montre&lt;br /&gt;
** Clément, Louise et le petit train&lt;br /&gt;
** Clément, sa maman et la mer&lt;br /&gt;
** Clément, son papa et les épinards&lt;br /&gt;
** Louise et l'orage&lt;br /&gt;
** Louise et la robe rouge&lt;br /&gt;
** Louise et les câlins&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-besoins L'arc en ciel des besoins] 10.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-sentiments L'arc en ciel des sentiments] 12.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci]  12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Tant-de-diversite-la-meme-humanite Tant de diversité une seule humanité]  12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Sois-sage-Iginie Sois sage Iginie !] 7€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Magie-sous-la-neige Magie sous la neige] 13,50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Nouvel-article,326 Gigi la Girafe] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-au-royaume-du-Roi-Je-Dois Gigi la girafe au Royaume du Roi Je-Dois] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-arbre-Corentin Gigi la girafe et l'arbre Corentin] 13.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-va-a-l-ecole Emile va à l'école] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fanny Rondelet ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/La-Fanette La Fannette - Contes] 10.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Le-secret-d-Hugo Le Secret d'Hugo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Marshall Rosenberg ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Communication-Pouvoir?var_mode=calcul Communication et Pouvoir] 21€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni Eduquer sans punition ni récompense] DVD 20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/CD-de-conferences-de-Marshall CD de conférences de Marshall Rosenberg] 10€ pièce 30€ les 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thomas d'Ansembourg ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Guerre-et-Paix-dans-le-couple-DVD DVD Guerre et Paix dans le couple]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Pistes de Danse CNV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Pistes-de-Danse-CNV Pistes de Danse CNV]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gilles Charest ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La démocratie se meurt, vive la sociocratie  30€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Stocks ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[/Stocks]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23494</id>
		<title>Bibliographie</title>
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				<updated>2012-10-15T09:33:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|&lt;br /&gt;
| __TOC__&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est aussi un moyen de diffuser la [[Communication NonViolente]] que de commander des livres dans une librairie ou de les demander dans une bibliothèque, s'ils ne sont pas déjà disponible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En vente (librairies), consultable ou empruntable (Bibliothèques)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les mots sont des fenêtres (ou des murs). Introduction à la communication non-violente, Editions Jouvence, 1999&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, La communication non violente au quotidien, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG (entretiens avec Gabriele Seils), [http://nvc-europe.org/SPIP/Denouer-les-conflits-par-la Dénouer les conflits par la communication non-violente], Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
* Marshall ROSENBERG, Shari KLEIN et Neil GIBSON, Nous arriverons à nous entendre, suivi de Qu'est-ce qui vous met en colère ?, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Vers une éducation au service de la vie - Ed de l'Homme, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Elever nos enfants avec bienveillance, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Spiritualité pratique, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Parler de paix dans un monde de conflits, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Clés pour un monde meilleur, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, L'art de la réconciliation, Editions Jouvence, 2010&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Etre vraiment soi, aimer pleinement l'autre, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les ressources insoupçonnées de la colère, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Thomas_d'Ansembourg Thomas d'ANSEMBOURG], Cessez d'être gentil, soyez vrai !, Les Editions de l'Homme, 2001&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, [http://nvc-europe.org/SPIP/Etre-Heureux-ce-n-est-pas,52 Etre heureux, ce n'est pas nécessairement confortable], Les Editions de l'Homme, 2004&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, Qui fuis-je ? Où cours-tu ? A quoi servons-nous ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Utilisateur:FKELLER|Françoise KELLER]], [http://nvc-europe.org/SPIP/Pratiquer-la-Communication Pratiquer la Communication NonViolente], passeport pour un monde où l'on ose se parler en sachant comment le dire, InterEditions, 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lucy LEU, Manuel de Communication NonViolente. Guide pratique pour individus, groupes et écoles, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Eduquer sans punitions ni récompenses, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE – Céline GIRARDET, [http://nvc-europe.org/SPIP/L-empathie-le-pouvoir-de-l-accueil L'empathie, le pouvoir de l'accueil], Au cœur de la Communication NonViolente, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Le couple chemin d'écoute et de partage Editions Jouvence 2007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Inbal KASHTAN, Être Parent Avec Son Coeur (L'approche de la Communication NonViolente), Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, [http://nvc-europe.org/SPIP/Ne-marche-pas-si-tu-peux-danser,375 Ne marche pas si tu peux danser]&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Cover_projet_3_nbl.pdf|Couverture}}&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Commentaires_lecteurs_19_11.pdf|Commentaires de lecteurs}}&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de bienveillance envers soi-même, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de Communication NonViolente, Editions Jouvence 2010&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour cultiver sa joie de vire au quotidien, Editions Jouvence &lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et dire enfin non, Editions Jouvence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Séréna Rust, Quand la girafe danse avec le chacal, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Disponible en consultation au Forum 104 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Adresse du Forum 104&lt;br /&gt;
:      104 rue Vaugirard&lt;br /&gt;
:      75006 Paris&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Éditions Esserci&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 3 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-est-ne Simon le caneton est né] '''et''' [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-et-sa-Maman Simon le caneton et sa maman]&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 9 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* A partir de 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
:::::[http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci!]  12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En Vente au [[secrétariat de l'ACNV]]==&lt;br /&gt;
Frais de port&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour 1 à 3 articles* : 4 euros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
- pour 6 articles et plus*, les frais de port vous sont offerts &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(*jeu « on veut du vrai » excepté )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nvc-europe.org/SPIP/Bon-de-commande-de-livres Bon de commande]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vilma Costetti ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Exercer le pouvoir avec.jpg|thumb|« Exercer le pouvoir avec… » &amp;lt;br&amp;gt;de Vilma Costetti]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
en cliquant sur les titres en bleu, vous accédez à la description du livre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Exercer-le-pouvoir-avec-de-Vilma Exercer le pouvoir avec…] ; 16,40€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Une-ecole-pour-etre-Humain Une école pour être humain] 12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Chers-Parents Chers parents (livre + DVD) ] ; 10€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Clement-et-Louise Collection Clement et Louise] ; 6€ le livre&lt;br /&gt;
** Clément et les plongeons dans le canapé&lt;br /&gt;
** Clément et le conte&lt;br /&gt;
** Clément et la montre&lt;br /&gt;
** Clément, Louise et le petit train&lt;br /&gt;
** Clément, sa maman et la mer&lt;br /&gt;
** Clément, son papa et les épinards&lt;br /&gt;
** Louise et l'orage&lt;br /&gt;
** Louise et la robe rouge&lt;br /&gt;
** Louise et les câlins&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-besoins L'arc en ciel des besoins] 10.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-sentiments L'arc en ciel des sentiments] 12.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci]  12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Tant-de-diversite-la-meme-humanite Tant de diversité une seule humanité]  12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Sois-sage-Iginie Sois sage Iginie !] 7€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Nouvel-article,326 Gigi la Girafe] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-au-royaume-du-Roi-Je-Dois Gigi la girafe au Royaume du Roi Je-Dois] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-arbre-Corentin Gigi la girafe et l'arbre Corentin] 13.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-va-a-l-ecole Emile va à l'école] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Fanny Rondelet ===&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/La-Fanette La Fannette - Contes] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* http://nvc-europe.org/SPIP/Le-secret-d-Hugo Le Secret d'Hugo]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Marshall Rosenberg ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Communication-Pouvoir?var_mode=calcul Communication et Pouvoir] 21€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni Eduquer sans punition ni récompense] DVD 20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/CD-de-conferences-de-Marshall CD de conférences de Marshall Rosenberg] 10€ pièce 30€ les 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thomas d'Ansembourg ===&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Guerre-et-Paix-dans-le-couple-DVD DVD Guerre et Paix dans le couple]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gilles Charest ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La démocratie se meurt, vive la sociocratie  30€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Stocks ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[/Stocks]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23493</id>
		<title>Bibliographie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23493"/>
				<updated>2012-10-15T09:28:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : mise à jour partielle&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|&lt;br /&gt;
| __TOC__&lt;br /&gt;
| valign=top | {{Proposition|Proposition d'amélioration de cet article : s'inspirer de la mise en forme sur [[wp:Communication non violente #Bibliographie]]}}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est aussi un moyen de diffuser la [[Communication NonViolente]] que de commander des livres dans une librairie ou de les demander dans une bibliothèque, s'ils ne sont pas déjà disponible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En vente (librairies), consultable ou empruntable (Bibliothèques)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les mots sont des fenêtres (ou des murs). Introduction à la communication non-violente, Editions Jouvence, 1999&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, La communication non violente au quotidien, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG (entretiens avec Gabriele Seils), [http://nvc-europe.org/SPIP/Denouer-les-conflits-par-la Dénouer les conflits par la communication non-violente], Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
* Marshall ROSENBERG, Shari KLEIN et Neil GIBSON, Nous arriverons à nous entendre, suivi de Qu'est-ce qui vous met en colère ?, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Vers une éducation au service de la vie - Ed de l'Homme, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Elever nos enfants avec bienveillance, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Spiritualité pratique, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Parler de paix dans un monde de conflits, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Clés pour un monde meilleur, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, L'art de la réconciliation, Editions Jouvence, 2010&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Etre vraiment soi, aimer pleinement l'autre, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les ressources insoupçonnées de la colère, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Thomas_d'Ansembourg Thomas d'ANSEMBOURG], Cessez d'être gentil, soyez vrai !, Les Editions de l'Homme, 2001&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, [http://nvc-europe.org/SPIP/Etre-Heureux-ce-n-est-pas,52 Etre heureux, ce n'est pas nécessairement confortable], Les Editions de l'Homme, 2004&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, Qui fuis-je ? Où cours-tu ? A quoi servons-nous ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Utilisateur:FKELLER|Françoise KELLER]], [http://nvc-europe.org/SPIP/Pratiquer-la-Communication Pratiquer la Communication NonViolente], passeport pour un monde où l'on ose se parler en sachant comment le dire, InterEditions, 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lucy LEU, Manuel de Communication NonViolente. Guide pratique pour individus, groupes et écoles, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Eduquer sans punitions ni récompenses, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE – Céline GIRARDET, [http://nvc-europe.org/SPIP/L-empathie-le-pouvoir-de-l-accueil L'empathie, le pouvoir de l'accueil], Au cœur de la Communication NonViolente, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Le couple chemin d'écoute et de partage Editions Jouvence 2007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Inbal KASHTAN, Être Parent Avec Son Coeur (L'approche de la Communication NonViolente), Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, [http://nvc-europe.org/SPIP/Ne-marche-pas-si-tu-peux-danser,375 Ne marche pas si tu peux danser]&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Cover_projet_3_nbl.pdf|Couverture}}&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Commentaires_lecteurs_19_11.pdf|Commentaires de lecteurs}}&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de bienveillance envers soi-même, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de Communication NonViolente, Editions Jouvence 2010&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour cultiver sa joie de vire au quotidien, Editions Jouvence &lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et dire enfin non, Editions Jouvence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Séréna Rust, Quand la girafe danse avec le chacal, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Disponible en consultation au Forum 104 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Adresse du Forum 104&lt;br /&gt;
:      104 rue Vaugirard&lt;br /&gt;
:      75006 Paris&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Éditions Esserci&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 3 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-est-ne Simon le caneton est né] '''et''' [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-et-sa-Maman Simon le caneton et sa maman]&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 9 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* A partir de 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
:::::[http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci!]  12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En Vente au [[secrétariat de l'ACNV]]==&lt;br /&gt;
Frais de port&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour 1 à 3 articles* : 4 euros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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(*jeu « on veut du vrai » excepté )&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=== Vilma Costetti ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Exercer-le-pouvoir-avec-de-Vilma Exercer le pouvoir avec…] ; 16,40€&lt;br /&gt;
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* [http://nvc-europe.org/SPIP/Chers-Parents Chers parents (livre + DVD) ] ; 10€&lt;br /&gt;
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* [http://nvc-europe.org/SPIP/Clement-et-Louise Collection Clement et Louise] ; 6€ le livre&lt;br /&gt;
** Clément et les plongeons dans le canapé&lt;br /&gt;
** Clément et le conte&lt;br /&gt;
** Clément et la montre&lt;br /&gt;
** Clément, Louise et le petit train&lt;br /&gt;
** Clément, sa maman et la mer&lt;br /&gt;
** Clément, son papa et les épinards&lt;br /&gt;
** Louise et l'orage&lt;br /&gt;
** Louise et la robe rouge&lt;br /&gt;
** Louise et les câlins&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-besoins L'arc en ciel des besoins] 10.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-sentiments L'arc en ciel des sentiments] 12.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
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* [http://nvc-europe.org/SPIP/Nouvel-article,326 Gigi la Girafe] 13.50€&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
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* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Une-ecole-pour-etre-Humain Une école pour être humain] 12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Marshall Rosenberg ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Communication-Pouvoir?var_mode=calcul Communication et Pouvoir] 21€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni Eduquer sans punition ni récompense] DVD 20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/CD-de-conferences-de-Marshall CD de conférences de Marshall Rosenberg] 10€ pièce 30€ les 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thomas d'Ansembourg ===&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Guerre-et-Paix-dans-le-couple-DVD DVD Guerre et Paix dans le couple]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni DVD Éduquer sans punition ni récompense]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gilles Charest ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La démocratie se meurt, vive la sociocratie  30€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Stocks ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[/Stocks]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23492</id>
		<title>Bibliographie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23492"/>
				<updated>2012-10-15T09:25:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|&lt;br /&gt;
| __TOC__&lt;br /&gt;
| valign=top | {{Proposition|Proposition d'amélioration de cet article : s'inspirer de la mise en forme sur [[wp:Communication non violente #Bibliographie]]}}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est aussi un moyen de diffuser la [[Communication NonViolente]] que de commander des livres dans une librairie ou de les demander dans une bibliothèque, s'ils ne sont pas déjà disponible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En vente (librairies), consultable ou empruntable (Bibliothèques)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les mots sont des fenêtres (ou des murs). Introduction à la communication non-violente, Editions Jouvence, 1999&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, La communication non violente au quotidien, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG (entretiens avec Gabriele Seils), [http://nvc-europe.org/SPIP/Denouer-les-conflits-par-la Dénouer les conflits par la communication non-violente], Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
* Marshall ROSENBERG, Shari KLEIN et Neil GIBSON, Nous arriverons à nous entendre, suivi de Qu'est-ce qui vous met en colère ?, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Vers une éducation au service de la vie - Ed de l'Homme, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Elever nos enfants avec bienveillance, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Spiritualité pratique, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Parler de paix dans un monde de conflits, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Clés pour un monde meilleur, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, L'art de la réconciliation, Editions Jouvence, 2010&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Etre vraiment soi, aimer pleinement l'autre, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les ressources insoupçonnées de la colère, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Thomas_d'Ansembourg Thomas d'ANSEMBOURG], Cessez d'être gentil, soyez vrai !, Les Editions de l'Homme, 2001&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, [http://nvc-europe.org/SPIP/Etre-Heureux-ce-n-est-pas,52 Etre heureux, ce n'est pas nécessairement confortable], Les Editions de l'Homme, 2004&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, Qui fuis-je ? Où cours-tu ? A quoi servons-nous ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Utilisateur:FKELLER|Françoise KELLER]], [http://nvc-europe.org/SPIP/Pratiquer-la-Communication Pratiquer la Communication NonViolente], passeport pour un monde où l'on ose se parler en sachant comment le dire, InterEditions, 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lucy LEU, Manuel de Communication NonViolente. Guide pratique pour individus, groupes et écoles, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Eduquer sans punitions ni récompenses, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE – Céline GIRARDET, [http://nvc-europe.org/SPIP/L-empathie-le-pouvoir-de-l-accueil L'empathie, le pouvoir de l'accueil], Au cœur de la Communication NonViolente, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Le couple chemin d'écoute et de partage Editions Jouvence 2007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Inbal KASHTAN, Être Parent Avec Son Coeur (L'approche de la Communication NonViolente), Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, [http://nvc-europe.org/SPIP/Ne-marche-pas-si-tu-peux-danser,375 Ne marche pas si tu peux danser]&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Cover_projet_3_nbl.pdf|Couverture}}&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Commentaires_lecteurs_19_11.pdf|Commentaires de lecteurs}}&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de bienveillance envers soi-même, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de Communication NonViolente, Editions Jouvence 2010&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour cultiver sa joie de vire au quotidien, Editions Jouvence &lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et dire enfin non, Editions Jouvence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Séréna Rust, Quand la girafe danse avec le chacal, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Disponible en consultation au Forum 104 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Adresse du Forum 104&lt;br /&gt;
:      104 rue Vaugirard&lt;br /&gt;
:      75006 Paris&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Éditions Esserci&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 3 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-est-ne Simon le caneton est né] '''et''' [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-et-sa-Maman Simon le caneton et sa maman]&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 9 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* A partir de 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
:::::[http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci!]  12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En Vente au [[secrétariat de l'ACNV]]==&lt;br /&gt;
Frais de port&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour 1 à 3 articles* : 4 euros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
- pour 6 articles et plus*, les frais de port vous sont offerts &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(*jeu « on veut du vrai » excepté )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nvc-europe.org/SPIP/Bon-de-commande-de-livres Bon de commande]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vilma Costetti ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Exercer le pouvoir avec.jpg|thumb|« Exercer le pouvoir avec… » &amp;lt;br&amp;gt;de Vilma Costetti]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
en cliquant sur les titres en bleu, vous accédez à la description du livre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Exercer-le-pouvoir-avec-de-Vilma Exercer le pouvoir avec…] ; 16,40€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Chers-Parents Chers parents (livre + DVD) ] ; 10€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Clement-et-Louise Collection Clement et Louise] ; 6€ le livre&lt;br /&gt;
** Clément et les plongeons dans le canapé&lt;br /&gt;
** Clément et le conte&lt;br /&gt;
** Clément et la montre&lt;br /&gt;
** Clément, Louise et le petit train&lt;br /&gt;
** Clément, sa maman et la mer&lt;br /&gt;
** Clément, son papa et les épinards&lt;br /&gt;
** Louise et l'orage&lt;br /&gt;
** Louise et la robe rouge&lt;br /&gt;
** Louise et les câlins&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-besoins L'arc en ciel des besoins] 10.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-sentiments L'arc en ciel des sentiments] 12.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci]  12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Tant-de-diversite-la-meme-humanite Tant de diversité une seule humanité]  12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Sois-sage-Iginie Sois sage Iginie !] 7€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Nouvel-article,326 Gigi la Girafe] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-au-royaume-du-Roi-Je-Dois Gigi la girafe au Royaume du Roi Je-Dois] 13.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-va-a-l-ecole Emile va à l'école] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Une-ecole-pour-etre-Humain Une école pour être humain] 12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Marshall Rosenberg ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Communication-Pouvoir?var_mode=calcul Communication et Pouvoir] 21€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni Eduquer sans punition ni récompense] DVD 20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/CD-de-conferences-de-Marshall CD de conférences de Marshall Rosenberg] 10€ pièce 30€ les 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thomas d'Ansembourg ===&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Guerre-et-Paix-dans-le-couple-DVD DVD Guerre et Paix dans le couple]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni DVD Éduquer sans punition ni récompense]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gilles Charest ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La démocratie se meurt, vive la sociocratie  30€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Stocks ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[/Stocks]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23491</id>
		<title>Bibliographie</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Bibliographie&amp;diff=23491"/>
				<updated>2012-10-15T09:23:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|&lt;br /&gt;
| __TOC__&lt;br /&gt;
| valign=top | {{Proposition|Proposition d'amélioration de cet article : s'inspirer de la mise en forme sur [[wp:Communication non violente #Bibliographie]]}}&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est aussi un moyen de diffuser la [[Communication NonViolente]] que de commander des livres dans une librairie ou de les demander dans une bibliothèque, s'ils ne sont pas déjà disponible.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En vente (librairies), consultable ou empruntable (Bibliothèques)==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les mots sont des fenêtres (ou des murs). Introduction à la communication non-violente, Editions Jouvence, 1999&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, La communication non violente au quotidien, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG (entretiens avec Gabriele Seils), [http://nvc-europe.org/SPIP/Denouer-les-conflits-par-la Dénouer les conflits par la communication non-violente], Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
* Marshall ROSENBERG, Shari KLEIN et Neil GIBSON, Nous arriverons à nous entendre, suivi de Qu'est-ce qui vous met en colère ?, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Vers une éducation au service de la vie - Ed de l'Homme, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Elever nos enfants avec bienveillance, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Spiritualité pratique, Editions Jouvence, 2007&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Parler de paix dans un monde de conflits, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Clés pour un monde meilleur, Editions Jouvence, 2009&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, L'art de la réconciliation, Editions Jouvence, 2010&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Etre vraiment soi, aimer pleinement l'autre, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
* Marshall B. ROSENBERG, Les ressources insoupçonnées de la colère, Editions Jouvence, 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://fr.wikipedia.org/wiki/Thomas_d'Ansembourg Thomas d'ANSEMBOURG], Cessez d'être gentil, soyez vrai !, Les Editions de l'Homme, 2001&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, [http://nvc-europe.org/SPIP/Etre-Heureux-ce-n-est-pas,52 Etre heureux, ce n'est pas nécessairement confortable], Les Editions de l'Homme, 2004&lt;br /&gt;
* Thomas d'ANSEMBOURG, Qui fuis-je ? Où cours-tu ? A quoi servons-nous ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Utilisateur:FKELLER|Françoise KELLER]], [http://nvc-europe.org/SPIP/Pratiquer-la-Communication Pratiquer la Communication NonViolente], passeport pour un monde où l'on ose se parler en sachant comment le dire, InterEditions, 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Lucy LEU, Manuel de Communication NonViolente. Guide pratique pour individus, groupes et écoles, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Eduquer sans punitions ni récompenses, Editions Jouvence, 2005&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE – Céline GIRARDET, [http://nvc-europe.org/SPIP/L-empathie-le-pouvoir-de-l-accueil L'empathie, le pouvoir de l'accueil], Au cœur de la Communication NonViolente, Editions Jouvence, 2003&lt;br /&gt;
* Jean-Philippe FAURE, Le couple chemin d'écoute et de partage Editions Jouvence 2007&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Inbal KASHTAN, Être Parent Avec Son Coeur (L'approche de la Communication NonViolente), Editions Jouvence, 2006&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, [http://nvc-europe.org/SPIP/Ne-marche-pas-si-tu-peux-danser,375 Ne marche pas si tu peux danser]&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Cover_projet_3_nbl.pdf|Couverture}}&lt;br /&gt;
: {{Fichier|pdf|Commentaires_lecteurs_19_11.pdf|Commentaires de lecteurs}}&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de bienveillance envers soi-même, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices de Communication NonViolente, Editions Jouvence 2010&lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour cultiver sa joie de vire au quotidien, Editions Jouvence &lt;br /&gt;
* Anne van Stappen, Petit cahier d'exercices pour s'affirmer et dire enfin non, Editions Jouvence&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Séréna Rust, Quand la girafe danse avec le chacal, Editions Jouvence 2009&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Disponible en consultation au Forum 104 ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Adresse du Forum 104&lt;br /&gt;
:      104 rue Vaugirard&lt;br /&gt;
:      75006 Paris&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
; Éditions Esserci&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 3 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-est-ne Simon le caneton est né] '''et''' [http://nvc-europe.org/SPIP/Simon-le-Caneton-et-sa-Maman Simon le caneton et sa maman]&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
* Jusqu'à 9 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
:::: [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* A partir de 7 ans : [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
:::::[http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci!]  12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== En Vente au [[secrétariat de l'ACNV]]==&lt;br /&gt;
Frais de port&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour 1 à 3 articles* : 4 euros&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
- pour 6 articles et plus*, les frais de port vous sont offerts &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(*jeu « on veut du vrai » excepté )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://nvc-europe.org/SPIP/Bon-de-commande-de-livres Bon de commande]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
=== Vilma Costetti ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Image:Exercer le pouvoir avec.jpg|thumb|« Exercer le pouvoir avec… » &amp;lt;br&amp;gt;de Vilma Costetti]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Exercer-le-pouvoir-avec-de-Vilma Exercer le pouvoir avec…] ; 16,40€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Chers-Parents Chers parents (livre + DVD) ] ; 10€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Clement-et-Louise Collection Clement et Louise] ; 6€ le livre&lt;br /&gt;
** Clément et les plongeons dans le canapé&lt;br /&gt;
** Clément et le conte&lt;br /&gt;
** Clément et la montre&lt;br /&gt;
** Clément, Louise et le petit train&lt;br /&gt;
** Clément, sa maman et la mer&lt;br /&gt;
** Clément, son papa et les épinards&lt;br /&gt;
** Louise et l'orage&lt;br /&gt;
** Louise et la robe rouge&lt;br /&gt;
** Louise et les câlins&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-besoins L'arc en ciel des besoins] 10.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/L-arc-en-ciel-des-sentiments L'arc en ciel des sentiments] 12.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Ma-Parole-a-t-elle-de-la-valeur Ma parole a-t-elle de la valeur ?] 12€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/S-il-te-plait-merci S'il te plait, merci]  12€&lt;br /&gt;
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* [http://nvc-europe.org/SPIP/Sois-sage-Iginie Sois sage Iginie !] 7€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Nouvel-article,326 Gigi la Girafe] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-dans-la-froide-terre-du-Non Gigi dans la terre froide du non] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-la-Girafe-et-l-orchestre-en Gigi la girafe et l'orchestre en colère] 13.50€&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Gigi-au-royaume-du-Roi-Je-Dois Gigi la girafe au Royaume du Roi Je-Dois] 13.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-va-a-l-ecole Emile va à l'école] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-attend-un-petit-frere Emile attend un petit frère] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Emile-et-la-petite-soeur Emile et la petite soeur] 11.50€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Une-ecole-pour-etre-Humain Une école pour être humain] 12€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Marshall Rosenberg ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Communication-Pouvoir?var_mode=calcul Communication et Pouvoir] 21€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni Eduquer sans punition ni récompense] DVD 20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/CD-de-conferences-de-Marshall CD de conférences de Marshall Rosenberg] 10€ pièce 30€ les 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Thomas d'Ansembourg ===&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Guerre-et-Paix-dans-le-couple-DVD DVD Guerre et Paix dans le couple]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [http://nvc-europe.org/SPIP/Eduquer-sans-punition-ni DVD Éduquer sans punition ni récompense]20€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gilles Charest ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* La démocratie se meurt, vive la sociocratie  30€&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Stocks ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[/Stocks]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Salon_ZEN/2012&amp;diff=22819</id>
		<title>Salon ZEN/2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Salon_ZEN/2012&amp;diff=22819"/>
				<updated>2012-07-05T13:13:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Image:Homme CNV.jpg|100px|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;''' '''jeudi 4 octobre au lundi 8 octobre 2012  [http://www.salon-zen.fr/ Site du salon ZEN] ---[http://www.viparis.com/Viparis/salon-paris/site/Espace-Champerret/fr/5 Espace Champerret - Paris 17e]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Proposition|L'inscription est à réaliser sur le &amp;lt;u&amp;gt;WIKI puis par l'envoi d'un mail&amp;lt;/u&amp;gt; (pour recevoir les informations utiles) à : &amp;lt;u&amp;gt;carolineaderlamy(chez)orange.fr&amp;lt;/u&amp;gt;, en précisant votre n° de téléphone portable. Si vous rencontrez une difficulté, envoyer simplement un mail en précisant le jour et l'heure où vous souhaitez vous inscrire.|}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;Pour vous inscrire, cliquer sur l'onglet &amp;lt;font color=darkblue&amp;gt;&amp;quot;'''modifier'''&amp;quot;&amp;lt;/font&amp;gt; (en haut de la page) et laissez vous guider par le mode d'emploi intégré.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Mode d'emploi : la largeur des colonnes des tableaux ci-dessous n'est pas importante. Il vous suffit de remplacer les &amp;quot;P1&amp;quot; ou &amp;quot;P2&amp;quot; ou &amp;quot;Référent(e) Coordination&amp;quot; par votre prénom et votre nom dans le(s) créneau(x) qui vous convien(nen)t.&lt;br /&gt;
Pour le premier tableau, merci de ne remplir que pour les P1 et P2 indiqués.&lt;br /&gt;
Pour le second tableau et pour chaque demi-journée, la 1ère ligne correspond à JEUDI, la 2ème à VENDREDI, la 3ème à SAMEDI, la 4ème à DIMANCHE et la 5ème à LUNDI.&lt;br /&gt;
Pour le troisième tableau et pour chaque plage horaire, la 1ère ligne correspond à JEUDI, la 2ème à VENDREDI, la 3ème à SAMEDI, la 4ème à DIMANCHE et la 5ème à LUNDI. Dans le doute, vous pouvez cliquer sur le bouton &amp;quot;Prévisualisation&amp;quot; pour vérifier l'effet de vos modifications, avant de cliquer sur le bouton &amp;quot;Sauvegarder&amp;quot;. t --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'est une occasion de nous retrouver, de rire et partager nos expériences et de faire découvrir la CNV à un large public. La participation de membres de notre réseau est précieuse et nécessaire pour faire vivre le stand. Si vous avez envie de contribuer, de manifester votre appartenance et votre soutien au réseau CNV, rejoignez-nous !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Notre présence au salon Zen 2011 == &lt;br /&gt;
Nous aurons cette année, comme en 2010 et 2011, un grand stand : 32m² avec 3 espaces (voir Plan du stand ci-dessous)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''L’accueil du public''' : information et vente de livres &lt;br /&gt;
Animé par les membres du réseau CNV &lt;br /&gt;
Thomas d’Ansembourg sera présent sur le stand pour une dédicace jeudi 4 octobre de 15h à 16h30 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour faire vivre le stand et accueillir le public, la présence de 5 personnes sur le stand serait idéale . Pour participer vous pouvez vous engager pour :&lt;br /&gt;
-	la coordination de la journée ou de la demi-journée (1 personne)&lt;br /&gt;
-	la vente des livres (2 personnes par tranche de 2H)&lt;br /&gt;
-	l’espace d’information (1 personne par tranche de 2h)&lt;br /&gt;
Inscrivez-vous ci-dessous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Un espace d’animation''' : découverte et pratique de la CNV &lt;br /&gt;
Animé par les personnes inscrites sur le parcours de certification, les animateurs de groupe de pratique, les formateurs, les membres du cercle Girafe et Co, et la troupe du Théâtre du Fil de La Vie sur des thématiques journalières proposées par le Salon ZEN:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeudi : La quête de sens : du spirituel à la spiritualité&lt;br /&gt;
Vendredi : L’optimisme, une révolution intérieure&lt;br /&gt;
Samedi : Travail : trouver sa voie, faire entendre sa voix				     Dimanche : Connaitre d’où l’on vient pour savoir où l’on va				            Lundi : Une philosophie du cœur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Coordonné par Justine Caulliez et animé par les personnes inscrites sur le parcours de certification, les animateurs de groupe de pratique, les formateurs, les membres du cercle Girafe et Co, et la troupe du Théâtre du Fil de La Vie sur les thématiques journalières du salon ou sur d’autre sujets: &lt;br /&gt;
Les ateliers dureront 2h durant lesquels les visiteurs pourront entrer et sortir librement. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour animer, nous vous remercions d’envoyer votre proposition en quelques lignes à Justine Caulliez caulliez(chez)gmail.com en précisant le titre de votre atelier, votre numéro de téléphone, le créneau horaire souhaité. Et si c’est votre première animation pour l’association CNV, merci de nous le préciser aussi.  Réponse souhaitée avant le 15 juillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Un salon « écoute empathique »''' pour offrir un espace confidentiel avec des membres du réseau et des médiateurs formés à l'Ecole des Médiateurs/CNV &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans la joie à l’idée de nous retrouver nombreux pour vivre ensemble et partager l’aventure CNV, &lt;br /&gt;
merci d’avance pour votre présence et vos contributions.&lt;br /&gt;
Caroline Ader Lamy – Coordinatrice du Salon Zen 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour recevoir une invitation gratuite : http://www.salon-zen.fr/visiteur_invitation.html  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Inscriptions pour la permanence sur le stand CNV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{entête tableau charte alignement|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center; width:100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ ''' (De préférence pour des créneaux de 2h00)''',&amp;lt;br&amp;gt; '''''Personne 1''' : vente des livres, '''Personne 2''' : vente des livres'', '''Personne 3''' : accueil info et/ou vente des livres&lt;br /&gt;
!Horaires!! Jeudi 04 octobre !! Vendredi 05 octobre !! Samedi 06 octobre !! Dimanche 07 octobre !! Lundi 08 octobre&lt;br /&gt;
|- ---{{ligne grise}}&lt;br /&gt;
| '''''Exemple''''' || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3 || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3''''' || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3''''' || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3''''' || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3'''''&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!11h00 - 12h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;Caroline Ader Lamy&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!12h00 - 13h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!13h00 - 14h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!14h00 - 15h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!15h00 - 16h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!16h00 - 17h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!17h00 - 18h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!18h00 - 19h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;Caroline Ader Lamy&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!19h00 - 20h00&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| &amp;lt;includeonly&amp;gt;Vendredi&amp;lt;/includeonly&amp;gt;  &lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!20h00 - 21h00&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;  &lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons aussi besoin d'aide pour la mise en place et le rangement : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Transport des livres : Une ou deux personnes avec une voiture (type monospace) pour transporter les livres et la déco du stand de Issy les Moulineaux à l’espace Champerret Paris 17° le mercredi 28 septembre. Durée environ 6h (entre 8h et 22h)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Retour stock de livres : Idem dans l’autre sens le lundi 3 octobre à 19h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Réunions du Cercle Girafe et CO#Propositions de coopération à la diffusion de la CNV|Proposition de coopération à la diffusion de la CNV]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les membres du cercle Girafe&amp;amp;Co, en particulier ceux d'Ile de France, sont invités à proposer des animations à thème sur le stand de l'ACNV, du jeudi 04 octobre au lundi 08 octobre. Cliquer sur le lien (titre) pour vous inscrire...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Des ateliers de découverte et pratique de la CNV sur le stand J5-7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le lien vers le [http://www.salon-zen.fr/visiteur_cnv.html Programme du Salon ZEN]&lt;br /&gt;
* {{Fichier|pdf|STAND_CNV_ZEN_2011.pdf|Le programme d'animation sous forme PDF}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plan du stand ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:SZ.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[/Archives pour l'organisation|Archivage de l'organisation]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Salon]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Projet]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Cercle Ile de France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Salon_ZEN/2012&amp;diff=22818</id>
		<title>Salon ZEN/2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Salon_ZEN/2012&amp;diff=22818"/>
				<updated>2012-07-05T13:05:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Image:Homme CNV.jpg|100px|left]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'''{{Fichier|pdf|Lettre ZEN 2011.pdf|Lettre d'information 2012 à intégrer en remplacement de la lettre 2011}} --- [http://www.salon-zen.fr/ Site du salon ZEN] --- [http://www.viparis.com/Viparis/salon-paris/site/Espace-Champerret/fr/5 Espace Champerret - Paris 17e]&amp;lt;br&amp;gt;---  '''jeudi 4 octobre au lundi 8 octobre 2012  ''' --- {{Fichier|pdf|STAND_CNV_ZEN_2011.pdf|Le programme d'animation sous forme PDF}} ---&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Proposition|L'inscription est à réaliser sur le &amp;lt;u&amp;gt;WIKI puis par l'envoi d'un mail&amp;lt;/u&amp;gt; (pour recevoir les informations utiles) à : &amp;lt;u&amp;gt;carolineaderlamy(chez)orange.fr&amp;lt;/u&amp;gt;, en précisant votre n° de téléphone portable. Si vous rencontrez une difficulté, envoyer simplement un mail en précisant le jour et l'heure où vous souhaitez vous inscrire.|}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;center&amp;gt;Pour vous inscrire, cliquer sur l'onglet &amp;lt;font color=darkblue&amp;gt;&amp;quot;'''modifier'''&amp;quot;&amp;lt;/font&amp;gt; (en haut de la page) et laissez vous guider par le mode d'emploi intégré.&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Mode d'emploi : la largeur des colonnes des tableaux ci-dessous n'est pas importante. Il vous suffit de remplacer les &amp;quot;P1&amp;quot; ou &amp;quot;P2&amp;quot; ou &amp;quot;Référent(e) Coordination&amp;quot; par votre prénom et votre nom dans le(s) créneau(x) qui vous convien(nen)t.&lt;br /&gt;
Pour le premier tableau, merci de ne remplir que pour les P1 et P2 indiqués.&lt;br /&gt;
Pour le second tableau et pour chaque demi-journée, la 1ère ligne correspond à JEUDI, la 2ème à VENDREDI, la 3ème à SAMEDI, la 4ème à DIMANCHE et la 5ème à LUNDI.&lt;br /&gt;
Pour le troisième tableau et pour chaque plage horaire, la 1ère ligne correspond à JEUDI, la 2ème à VENDREDI, la 3ème à SAMEDI, la 4ème à DIMANCHE et la 5ème à LUNDI. Dans le doute, vous pouvez cliquer sur le bouton &amp;quot;Prévisualisation&amp;quot; pour vérifier l'effet de vos modifications, avant de cliquer sur le bouton &amp;quot;Sauvegarder&amp;quot;. t --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons aussi besoin d'aide pour la mise en place et le rangement : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Transport des livres : Une ou deux personnes avec une voiture (type monospace) pour transporter les livres et la déco du stand de Issy les Moulineaux à l’espace Champerret Paris 17° le mercredi 28 septembre. Durée environ 6h (entre 8h et 22h)  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Retour stock de livres : Idem dans l’autre sens le lundi 3 octobre à 19h&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Inscriptions pour la permanence sur le stand CNV ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{entête tableau charte alignement|center}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center; width:100%;&amp;quot;&lt;br /&gt;
|+ ''' (De préférence pour des créneaux de 2h00)''',&amp;lt;br&amp;gt; '''''Personne 1''' : vente des livres, '''Personne 2''' : vente des livres'', '''Personne 3''' : accueil info et/ou vente des livres&lt;br /&gt;
!Horaires!! Jeudi 04 octobre !! Vendredi 05 octobre !! Samedi 06 octobre !! Dimanche 07 octobre !! Lundi 08 octobre&lt;br /&gt;
|- ---{{ligne grise}}&lt;br /&gt;
| '''''Exemple''''' || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3 || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3''''' || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3''''' || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3''''' || '''''Personne 1,&amp;lt;br&amp;gt;Personne 2&amp;lt;br&amp;gt;Personne 3'''''&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!11h00 - 12h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;Caroline Ader Lamy&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
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!12h00 - 13h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
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!13h00 - 14h00&lt;br /&gt;
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| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
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!14h00 - 15h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!15h00 - 16h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!16h00 - 17h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!17h00 - 18h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!18h00 - 19h00&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Jeudi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Samedi --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Dimanche --&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Lundi --&amp;gt;Caroline Ader Lamy&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!19h00 - 20h00&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| &amp;lt;includeonly&amp;gt;Vendredi&amp;lt;/includeonly&amp;gt;  &lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
!20h00 - 21h00&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| &amp;lt;!-- Vendredi --&amp;gt;  &lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
| 0&amp;lt;br&amp;gt;salon fermé&lt;br /&gt;
|- ---&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[Réunions du Cercle Girafe et CO#Propositions de coopération à la diffusion de la CNV|Proposition de coopération à la diffusion de la CNV]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les membres du cercle Girafe&amp;amp;Co, en particulier ceux d'Ile de France, sont invités à proposer des animations à thème sur le stand de l'ACNV, du jeudi 04 octobre au lundi 08 octobre. Cliquer sur le lien (titre) pour vous inscrire...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Des ateliers de découverte et pratique de la CNV sur le stand J5-7 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Le lien vers le [http://www.salon-zen.fr/visiteur_cnv.html Programme du Salon ZEN]&lt;br /&gt;
* {{Fichier|pdf|STAND_CNV_ZEN_2011.pdf|Le programme d'animation sous forme PDF}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Plan du stand ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fichier:SZ.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== [[/Archives pour l'organisation|Archivage de l'organisation]] ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Salon]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Projet]]&lt;br /&gt;
[[Catégorie:Cercle Ile de France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Fichier:Photo_Fran%C3%A7oise-2.JPG&amp;diff=22587</id>
		<title>Fichier:Photo Françoise-2.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Fichier:Photo_Fran%C3%A7oise-2.JPG&amp;diff=22587"/>
				<updated>2012-05-29T16:55:02Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : a téléversé une nouvelle version de « Fichier:Photo Françoise-2.JPG »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:Fran%C3%A7oise_Berry/ACNV&amp;diff=22586</id>
		<title>Utilisateur:Françoise Berry/ACNV</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Utilisateur:Fran%C3%A7oise_Berry/ACNV&amp;diff=22586"/>
				<updated>2012-05-29T16:53:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Page blanchie&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:/Pr%C3%A9paration_de_la_F%C3%AAte&amp;diff=21793</id>
		<title>Discussion:/Préparation de la Fête</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:/Pr%C3%A9paration_de_la_F%C3%AAte&amp;diff=21793"/>
				<updated>2012-03-05T22:20:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== quelques questions ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au moment de mettre une information détaillée dans la lettre et donc de me dire qu'un certain nombre de personnes vont suivre le lien -du moins j'espère&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. serait-il possible d'enlever les panneaux &amp;quot;travaux&amp;quot; sur la page de la fête ; ça donne l'impression qu'on démarre l'organisation, je me suis demandée si je m'étais trompée de page....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Serait-il possible d'annoncer aussi la soirée sur la page de la fête ; apparemment elle ne figure que sur l'afffiche, et personnellement l'affiche, c'est pas ce que je regarde en premier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. serait-il possible d'ouvrir les pages de pré-inscription pour les ateliers et pour la soirée pour ne pas décourager les personnes qui viendront de la lettre avec l'élan de s'inscrire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. serait-il possible d'annoncer '''en gros''' la fête sur la 1ère page du wiki ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. il y a un souci de redirection ; si on clique sur discussion puis qu'on revient sur &amp;quot;fête de la CNV 2012&amp;quot; on tombe sur une page qui date de 2011, préparation de la fête..... Pouvez-vous corriger ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 5 mars 2012 à 18:14 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette page n'est plus active et les demandes de corrections de la page FEmête 2012 sont à adresser directement à François qui n'a pas utilisé cette page.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus le titre de la fête a changé, François n'a pas encore décidé ce qu'il ferait pour le samedi soir...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les points sont donc à voir avec lui&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François H.]] 5 mars 2012 à 20:00 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'y comprends rien, c'est la page de discussion de la page Fête 2012.... apparement il ya une redirection.....&lt;br /&gt;
est-ce que tu peux archiver  ce qui ne sert à rien et peut prêter à confusion ? Merci (je ne sais pas archiver....)&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 5 mars 2012 à 23:09 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non je ne sais pas archiver car en fait c'est la page préparer la fête qui a été trafiqué . En attendant ça ne change rien, les questions sont à poser directement à François. Je ne modifierai rien, car c'est à lui de répondre. Et si cela te gêne, n'hésite pas à le faire toi même .&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François H.]] 5 mars 2012 à 23:17 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OK j'ai effacé la redirection, ça a l'air de marcher. Et j'ai envoyé un mail à François... Merci --[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 5 mars 2012 à 23:20 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:F%C3%AAte_de_la_CNV_2012&amp;diff=21792</id>
		<title>Discussion:Fête de la CNV 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:F%C3%AAte_de_la_CNV_2012&amp;diff=21792"/>
				<updated>2012-03-05T22:19:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Page blanchie&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:/Pr%C3%A9paration_de_la_F%C3%AAte&amp;diff=21789</id>
		<title>Discussion:/Préparation de la Fête</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:/Pr%C3%A9paration_de_la_F%C3%AAte&amp;diff=21789"/>
				<updated>2012-03-05T22:09:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : /* quelques questions */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== quelques questions ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au moment de mettre une information détaillée dans la lettre et donc de me dire qu'un certain nombre de personnes vont suivre le lien -du moins j'espère&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. serait-il possible d'enlever les panneaux &amp;quot;travaux&amp;quot; sur la page de la fête ; ça donne l'impression qu'on démarre l'organisation, je me suis demandée si je m'étais trompée de page....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Serait-il possible d'annoncer aussi la soirée sur la page de la fête ; apparemment elle ne figure que sur l'afffiche, et personnellement l'affiche, c'est pas ce que je regarde en premier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. serait-il possible d'ouvrir les pages de pré-inscription pour les ateliers et pour la soirée pour ne pas décourager les personnes qui viendront de la lettre avec l'élan de s'inscrire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. serait-il possible d'annoncer '''en gros''' la fête sur la 1ère page du wiki ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. il y a un souci de redirection ; si on clique sur discussion puis qu'on revient sur &amp;quot;fête de la CNV 2012&amp;quot; on tombe sur une page qui date de 2011, préparation de la fête..... Pouvez-vous corriger ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 5 mars 2012 à 18:14 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cette page n'est plus active et les demandes de corrections de la page FEmête 2012 sont à adresser directement à François qui n'a pas utilisé cette page.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En plus le titre de la fête a changé, François n'a pas encore décidé ce qu'il ferait pour le samedi soir...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tous les points sont donc à voir avec lui&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François H.]] 5 mars 2012 à 20:00 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'y comprends rien, c'est la page de discussion de la page Fête 2012.... apparement il ya une redirection.....&lt;br /&gt;
est-ce que tu peux archiver  ce qui ne sert à rien et peut prêter à confusion ? Merci (je ne sais pas archiver....)&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 5 mars 2012 à 23:09 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:/Pr%C3%A9paration_de_la_F%C3%AAte&amp;diff=21785</id>
		<title>Discussion:/Préparation de la Fête</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:/Pr%C3%A9paration_de_la_F%C3%AAte&amp;diff=21785"/>
				<updated>2012-03-05T17:20:22Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== quelques questions ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au moment de mettre une information détaillée dans la lettre et donc de me dire qu'un certain nombre de personnes vont suivre le lien -du moins j'espère&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. serait-il possible d'enlever les panneaux &amp;quot;travaux&amp;quot; sur la page de la fête ; ça donne l'impression qu'on démarre l'organisation, je me suis demandée si je m'étais trompée de page....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Serait-il possible d'annoncer aussi la soirée sur la page de la fête ; apparemment elle ne figure que sur l'afffiche, et personnellement l'affiche, c'est pas ce que je regarde en premier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. serait-il possible d'ouvrir les pages de pré-inscription pour les ateliers et pour la soirée pour ne pas décourager les personnes qui viendront de la lettre avec l'élan de s'inscrire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. serait-il possible d'annoncer '''en gros''' la fête sur la 1ère page du wiki ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. il y a un souci de redirection ; si on clique sur discussion puis qu'on revient sur &amp;quot;fête de la CNV 2012&amp;quot; on tombe sur une page qui date de 2011, préparation de la fête..... Pouvez-vous corriger ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 5 mars 2012 à 18:14 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:/Pr%C3%A9paration_de_la_F%C3%AAte&amp;diff=21784</id>
		<title>Discussion:/Préparation de la Fête</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:/Pr%C3%A9paration_de_la_F%C3%AAte&amp;diff=21784"/>
				<updated>2012-03-05T17:14:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : /* quelques questions */ nouvelle section&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{mode d'emploi discussion}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== La fête de la francophonie en 1ere page du wiki ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''j'aimerais que la fête de la francophonie apparaisse en 1ere page du wiki avec''' :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
dates, et un texte montre notre enthousiasme pour cette fête.&lt;br /&gt;
Ainsi, peut-être, des personnes auront l'élan de s'inscrire dans l'organisation et nous gagnerions du temps par la suite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qu'en dites-vous ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-- [[Utilisateur:Aurelia|Aurélia]] le 7 mars 2011 à 10:35&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salut Aurélia,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
si tu veux modifier la page d'accueil du wiki, je te recommande de faire ta demande sur la page de discussion associée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je viens d'ajouter le [[Modèle:mode d'emploi discussion]] ci-dessus pour te donner les indications pour signer en page discussion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de confirmer que tu as bien été prévenue de cette réponse via un des mode de [[suivi des modifs]] : ça validera ce mode dialogue.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 7 mars 2011 à 10:58 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Lieu de la fête ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je suis très contente de lire que les amis de Bordeaux cherchent un lieu et seraient prêts à l'organiser, car je rêve du jour où la fête tournera dans les régions chaque année, et en même temps, pour cette année sous le signe de la francophonie, avec invitations à nos amis belges et suisses, je trouve que ce n'est pas la bonne année pour la mettre à Bordeaux, la distance supplémentaire risque de limiter les élans de participation. Ca serait plus une année à la mettre à Lyon ou à Lille !!! Sinon Paris, ça reste central. Qu'en pensez vous ? --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 10 avril 2011 à 21:33 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Houla tu lis trop vite ! ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rien n'est fait et cette possibilité n'est encore qu'une hypothèse lancée lors de la Fête sans encore savoir si nos amis sont OK ou non !!! Aucune action n'est lancée.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, quelque soit l'endroit, il y aura des inconvénients. En même temps, pour Lyon, je n'ai jamais eu de &amp;quot;volontariat&amp;quot; affiché. Si tu as des possibilités, dis nous le.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bises&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François H.]] 10 avril 2011 à 21:39 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non, je n'ai pas de pistes, ça ne part pas d'une proposition de terrain. Je voulais juste dire que Paris est plus central que Bordeaux pour les Belges et les Suisses, et que vu le thème de l'année, je trouverais ça plus logique de rester à Paris encore cette année (à défaut d'avoir des régions plus proches de ces pays qui soient prêtes à organiser la fête), et que Bordeaux accueille la fête en 2013.--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 avril 2011 à 12:10 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hé oui nous verrons bien mais une chose est sûre, si des volontaires se pointent, nous ne les repousserons pas, bien au contraire, car organiser une fête de la CNV est très lourd et ce serait vraiment bien de pouvoir un peu se reposer en Ile de France... De toutes les façons, la Fête 2012 sera portée par plus d'épaules ou ne sera pas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:JF Hurel|Jean-François H.]] 11 avril 2011 à 13:52 (CEST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== quelques questions ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Au moment de mettre une information détaillée dans la lettre et donc de me dire qu'un certain nombre de personnes vont suivre le lien -du moins j'espère&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. serait-il possible d'enlever les panneaux &amp;quot;travaux&amp;quot; sur la page de la fête ; ça donne l'impression qu'on démarre l'organisation, je me suis demandée si je m'étais trompée de page....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Serait-il possible d'annoncer aussi la soirée sur la page de la fête ; apparemment elle ne figure que sur l'afffiche, et personnellement l'affiche, c'est pas ce que je regarde en premier&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. serait-il possible d'ouvrir les pages de pré-inscription pour les ateliers et pour la soirée pour ne pas décourager les personnes qui viendront de la lettre avec l'élan de s'inscrire&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. serait-il possible d'annoncer '''en gros''' la fête sur la 1ère page du wiki ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. il y a un souci de redirection ; si on clique sur discussion puis qu'on revient sur &amp;quot;fête de la CNV 2012&amp;quot; on tombe sur une page qui date de 2011, préparation de la fête..... Pouvez-vous corriger ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 5 mars 2012 à 18:14 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Apprendre_la_parole_et_l%27%C3%A9coute_en_maternelle&amp;diff=21460</id>
		<title>Apprendre la parole et l'écoute en maternelle</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Apprendre_la_parole_et_l%27%C3%A9coute_en_maternelle&amp;diff=21460"/>
				<updated>2012-01-17T16:48:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Fichier|pdf|ARTICLE MARIE LUCE TESSONNIER.pdf|Un article de Marie-Luce Tessonnier }}  dans le numéro de &amp;quot;Non Violence Actualité&amp;quot; de janvier-février 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Fichier:ARTICLE_MARIE_LUCE_TESSONNIER.pdf&amp;diff=21459</id>
		<title>Fichier:ARTICLE MARIE LUCE TESSONNIER.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Fichier:ARTICLE_MARIE_LUCE_TESSONNIER.pdf&amp;diff=21459"/>
				<updated>2012-01-17T16:45:08Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Apprendre_la_parole_et_l%27%C3%A9coute_en_maternelle&amp;diff=21430</id>
		<title>Apprendre la parole et l'écoute en maternelle</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Apprendre_la_parole_et_l%27%C3%A9coute_en_maternelle&amp;diff=21430"/>
				<updated>2012-01-11T11:43:30Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{Fichier|pdf|Article ML Tessonnier.pdf|Un article de Marie-Luce Tessonnier }}  dans le numéro de &amp;quot;Non Violence Actualité&amp;quot; de janvier-février 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_cat%C3%A9gorie:Education&amp;diff=21427</id>
		<title>Discussion catégorie:Education</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_cat%C3%A9gorie:Education&amp;diff=21427"/>
				<updated>2012-01-10T18:27:40Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : /* question technique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rendre cette page plus lisible ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour rendre cette page plus lisible, je propose d'en sortir toutes les Catégories vides. Quitte à les ré-intégrer quand elles auront des contenus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 5 novembre 2010 à 09:34 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== J'ai effectivement trouvé que ça a apporté de la clarté ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai vu que tu as fait une nouvelle modif, de mettre le contenu du portail dans cette page. Pourquoi pas, en attendant d'avoir d'avoir un accès direct au portail, visible facilement sur la page d'accueil. Du coup, je vais supprimer le lien de &amp;quot;Voir aussi le Portail Education&amp;quot;, car ça amène aux mêmes 6 domaines qui sont maintenant mis sur la page et ça donne l'impression de tourner en rond.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je regarde et je me rends compte que du coup, toutes les sous catégories n'ont pas lieu d'être, de même que la page Portail Education.&lt;br /&gt;
(je vais faire du ménage, mais avant j'attends ta réponse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des fois, j'ai un doute sur ma compréhension du lien entre Portail et Catégories. Pour moi, le sens d'inclusion, c'est le Portail qui inclut des catégories, et pas les catégories qui incluent des portails. Est ce que c'est bien ça ?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si c'est bien ça, dans la mesure où il existe un Portail Education avec des domaines spécifiques, j'en arrive à me dire que la catégorie Education n'a quasiment pas lieu d'être utilisée, sauf pour des choses qui n'entreraient pas dans les domaines ou qui couvriraient tous les domaines. Qu'en penses tu ?--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 8 novembre 2010 à 22:10 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Continuer à clarifier les questions soulevées ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci Catherine de toutes ces remarques et questions. Elles viennent pile-poil au bon moment pour continuer à clarifier les questions soulevées sur le thème de l'[[Discussion:Accueil - alternative 4 #Utilisation comparée de Catégories et de Portails|utilisation comparée de Catégories et de Portails]] :-)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne sais pas si tu te souviens, mais nous avions cherché, Jean-François toi et moi (le soir où nous nous étions rencontrés la première fois pour explorer les manières d'utiliser au mieux les fonctionnalités du wiki), comment améliorer la présentation des catégories qui semblaient un peu austères. D'où l'idée de faire appel aux portails. Et c'est là que nous avions commencé, je crois, à explorer les pistes de l'actuel [[Portail:Education]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les questions que tu viens de soulever illustrent pour moi à merveille les risques que je vois dans la mise en parallèle des catégories et des portails. Et le risque au passage, de perdre de vue une des spécificités émergentes du wiki. Je vais essayer de clarifier cette spécificité, bien que j'ai l'impression que ce ne soit pas facile à faire car pas facile à voir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par notre éducation nous sommes habitués à une organisation pyramidale des informations. D'où la forte attirance vers la structuration sous forme de portails. La forme émergente que je vois apparaitre est celle qui consiste à reconnaitre à un sujet des connexions plus ou moins fortes avec d'autres sujets, au delà de la position de ce sujet à l'intérieur de sa pyramide d'appartenance initiale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, le [[Portail:Education]] est en fait inclus en tête de page de la [[:Catégorie:Education]], par la possibilité offerte par MediaWiki d'inclure une page dans une autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vois à cette formule les avantages suivants :&lt;br /&gt;
* mise en relief des grandes portes d'entrée de la [[:Catégorie:Education]] grâce aux petites images en haut de la page&lt;br /&gt;
* possibilité de voir du premier coup d'oeil toutes les pages de cette catégorie (mise à jour automatique, ce qui n'est pas le cas du portail)&lt;br /&gt;
* facilité pour un débutant de créer une nouvelle page dans cette catégorie grâce au champ en haut à droite intitulé &amp;quot;Créer un Article dans cette Catégorie&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, il me reste un doute à clarifier : est-ce que le nuage des catégories prends en compte pour la taille du nom de la catégorie, le nombre de toutes les pages contenues y compris celles dans les sous-catégories. Si ce n'est pas le cas, nous aurons à le corriger, pour mieux mettre en valeur ces catégories dans le nuage. Par exemple, donner à ces pages l'appartenance à la catégorie mère, même si elles appartiennent aussi à une de ses catégories filles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout cas, ce que je propose du coup, c'est de mettre les imagettes du [[Portail:Education]] sur une ligne horizontale, pour aider à faire remonter les infos qui sont plus bas dans la page [[:Catégorie:Education]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà ma contribution du jour ;-)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 novembre 2010 à 13:21 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sortir du pyramidal et rester lisible ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand tu nommes notre habitude du fonctionnement pyramidal et la tendance à vouloir organiser comme ça, ça me parle bien. Je vois bien que c'est mon fonctionnement habituel. Et j'ai découvert avec le wiki tout l'intérêt de pouvoir relier une page à plusieurs catégories par exemple. Et je suis en même temps interrogative de comment ne pas se limiter par cette habitude du pyramidal et aussi garder de la clarté. Car tous les articles qui sont dans les domaines du portail éducation pourraient tous être dans la catégorie éducation, ce qui serait logique d'un côté et en même temps ferait beaucoup de choses ensemble sur la page catégorie éducation, et je crois que ça manquerait de clarté et d'accessibilité. Je vais garder à l'esprit les 2 aspects et voir comment avancer avec ça. --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 10 novembre 2010 à 20:00 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Façons d'utiliser les Catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je penche aussi pour la proposition ''« tous les articles ''[et les sous-catégories]'' qui sont dans les domaines du portail éducation pourraient tous être dans la catégorie éducation »''. Pour les raisons suivantes :&lt;br /&gt;
* ça permet d'avoir le mot &amp;quot;Education&amp;quot; du nuage de catégorie effectivement proportionnel en taille au nombres d'articles que cette catégorie en contient (parce-que là en ce moment il est anormalement tout petit !)&lt;br /&gt;
* ça permet de voir du premier coup d'oeil le volume d'articles et de sous-catégories que la [[:Catégorie:Education]] contient&lt;br /&gt;
* grâce à la fonction que tu m'avais jadis demandé, on peut aussi voir dès la page [[:Catégorie:Education]] combien contiennent de catégories et d'articles chacune des sous-catégories.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà où j'en suis à mon tour.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qu'en dis-tu ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 11 novembre 2010 à 12:47 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Je suis très partagée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je suis bien consciente de l'effet sur la taille du mot dans le nuage de catégorie. En même temps, je ne suis pas à l'aise avec l'immense vrac que ça va être dans la catégorie éducation si on y met tout. &lt;br /&gt;
Et pour revenir au nuage, il y a toutes les sous catégories et sous sous catégories, qui elles apparaissent et vont prendre de l'ampleur. Donc les gens pourront aussi aller directement au thème qui les intéresse. Je préfère rester comme ça pour le moment, tout en gardant ça à l'esprit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai fait une pause et je viens d'aller voir sur wikipédia et ça me conforte dans mon choix. Dans les sous catégories, il n'y a le lien qu'avec la catégorie du dessus. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par contre, en bas de chaque page, il y aussi un bandeau qui permet de faire un lien directement au(x) portail(s) concerné (s). Ca sera peut être à développer.--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 novembre 2010 à 13:05 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Des solutions progressives, qui accompagnent les énergies présentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce vrac n'est qu'en bas de page, et c'est justement le côté exhaustif de la Catégorie qui est utile. Les icônes du portail intégré sont là pour simplifier l'accès. Et en fait, dans la formule actuelle, les seuls articles qui restent dans la page [[:Catégorie:Education]] sont ceux qui ne sont pas encore rangés dans une sous-catégorie. Voulons-nous vraiment que ce soit une raison suffisante pour les mettre en avant ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le travail de mise en place des bandeaux en bas de page est énorme ! C'est pour ça que je préfère des solutions progressives, qui accompagnent les énergies présentes pour la mise en forme de ce wiki. Actuellement nous avons deux personnes très motivées pour la mise en forme des articles des Catégories Education et Ile de France, alors, ce que je voudrais c'est trouver un choix de mise en forme qui permette effectivement à ces personnes d'améliorer l'existant, mais sans creuser un fossé trop grand avec les autres personnes pour que ce ne soit pas seulement le travail des experts en wiki qui bénéficie de l'accès des visiteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La formule que nous sommes en train de co-construire pour la page [[:Catégorie:Education]] me semble aller dans la bonne direction. Par exemple, la [[:Catégorie:Projet]] mériterait sans doute qu'on s'y penche aussi pour y faire un travail similaire. Mais tant que ce travail n'est pas fait, je préfère privilégier une image plus équilibrée des richesses de ce wiki en mettant en avant aussi bien les catégories qui ont bénéficié de ce travail de mise en forme que les autres, pour faire envie aux autres de faire pareil sans trop les pénaliser, par la difficulté de l'accès à des mises en forme très élaborées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 11 novembre 2010 à 14:28 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne partage pas ton point de vue sur l'intérêt du côté exhaustif de la Catégorie, quand c'est une catégorie &amp;quot;mère&amp;quot; très large. Effectivement, pour le moment les seuls articles qui restent sont ceux qui ne vont pas dans des sous catégories, car ils concernent toutes les sous catégories. Pour moi, ils ne sont pas plus mis en avant. Ils sont là, c'est tout. Les gens arriveront beaucoup plus vite à ce qui les intéressent en allant par les sous catégories, qu'en devant faire défiler une liste immense d'articles classés par ordre alphabétique, dont ils ne sauront pas forcément derrière le titre si ça correspond à ce qu'ils recherchent. --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 novembre 2010 à 15:39 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaffecter à la catégorie de premier niveau tous les articles contenus dans les sous-catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Éléments du contexte de cette proposition : [[Discussion:Portail:Education #Recoller avec l'entrée par thèmes]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, depuis la réaffectation des pages qui étaient dans cette catégorie vers des sous-catégories, il ne lui reste si peu d'articles (4 !) et de sous-catégorie (0 !) qu'elle fait partie des plus petites du nuage de catégories ! On peut considérer que c'est un bug de ce nuage. En tout cas, en attendant que ce bug soit corrigé, je propose de '''réaffecter à la catégorie de premier niveau tous les articles contenus dans les sous-catégories''', mais pas les &amp;quot;sous-sous catégories&amp;quot; pour garder une arborescence lisible, ce qui se voit en particulier dans le [[Modèle:Arborescence déroulante]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a plusieurs avantages à cela :&lt;br /&gt;
# une vision d'ensemble de la catégorie qui permet d'un coup d'oeil de voir l'ensemble des articles qu'elle recouvre&lt;br /&gt;
# on peut voir tout de suite tous les utilisateurs appartenant à cette catégorie au-delà de leurs cloisonnements entre sous-catégorie&lt;br /&gt;
# on peut voir tout de suite tous les collèges, lycées, etc… car ils sont regroupés grâce au fait que le titre de leur article commence par le même mot&lt;br /&gt;
# un comptage automatique de toutes ses sous-catégories et articles&lt;br /&gt;
# un comptage automatique nombre de sous-catégories et d'articles contenus dans les sous-catégories&lt;br /&gt;
# la catégorie retrouve dans le nuage de catégories une taille proportionnelle à sa richesse en articles.&lt;br /&gt;
# la vision synthétique de la ligne [[Portail:Education]] en haut de page permet de garder un accès simple aux principales sous-catégories.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les articles qui n'ont pas de sous-catégorie parmi les sous-catégories existantes peuvent être regroupées dans une sous-catégorie dédiée en cas de besoin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 14 novembre 2010 à 16:15 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Proposition de simplification de l'arborescence des sous-catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Arborescence déroulante|Education}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La [[:Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]] me redonne envie de te demander Catherine si tu serais d'accord de procéder autrement dans la création et l'utilisation des catégories. L'idée générale serait de procéder de manière assez organique :&lt;br /&gt;
* quand dans une catégorie il commence à y avoir beaucoup d'article qui pourraient faire l'objet d'une sous-catégorie, on la créé pour les regrouper&lt;br /&gt;
* on ne créé pas de sous-catégorie tant qu'il n'y a pas au moins cinq ou six articles pour la remplir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple l'article [[La CNV à l'école]] dans [[:Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]] pourrait simplement remonter d'un cran dans la hiérarchie de la [[:Catégorie:Education]] (cf. arborescence déroulante ci-contre) et l'appartenance à l'ancienne catégorie remplacée par celle aux deux catégories [[:Catégorie:Article de presse]] et [[:Catégorie:Milieu scolaire France]]. Ainsi il serait plus en relation avec d'autres articles et ça rendrait la navigation plus attractive d'un article à l'autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 14 novembre 2010 à 21:32 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== question technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai créé deux articles avec le bilan de Catherine tous les deux avec la catégorie &amp;quot;education&amp;quot;, du moins je crois.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et &amp;quot;les temps forts...&amp;quot; n'apparait pas dans la liste des articles ; je ne sais pas comment y accéder, je ne sais pas où il est.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
j'ai du faire un truc de travers, mais je ne vois pas quoi....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
je suis très mal à l'aise avec ces catégories, pour moi ce n'est pas clair du tout, je ne sais pas comment trouver un article.... j'ai essayé par &amp;quot;thèmes&amp;quot; et je tombe sur une page qui propose différentes sortes d'éducation ; comment faire pour trouver cet article qui est transversal puisque c'est à propos de la mission de Catherine ? suis perdue....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 9 janvier 2012 à 14:59 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et si Catherine te donnait une formation ;-) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blague à part, ça vaut le coup de prendre les qques minutes nécessaires pour ensuite perdre moins de temps à patauger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai rédigé une page pour apprendre l'essentiel au sujet des catégories : [[Aide:Catégories]]. Si ça ne suffit pas, on pourra chercher à l'améliorer !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un des pièges que tu viens de découvrir est lié au fait que vous avez utilisé deux formes d'apostrophes dans le titre de ces deux pages :&lt;br /&gt;
* [[Les temps forts d’une année de coordination éducation]]&lt;br /&gt;
* [[Les temps forts d'une année de coordination éducation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai corrigé la redirection que tu avais écrite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 janvier 2012 à 00:31 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je passe pas assez de temps sur le wiki pour maîtriser tout cela, et pour l'instant je ne vois pas le sens de passer du temps à apprendre puisque je n'ai pas d'objectif dans ce sens...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le problème de l'apostrophe est que quand on copie le nom de la page il y a plein de caractères bizarres ; j'essaye de les remplacer par les &amp;quot;vrais&amp;quot; caractères.... et mon clavier ne me propose qu'une seule forme d'apostrophe... où trouve-t-on la seconde ?? je suis perplexe.... du coup j'ai laissé les caractères bizarres dans la lettre, c'est vraiment pas beau ; une idée de solution ? Merci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 10 janvier 2012 à 10:24 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vois trop de manières d'interpréter ce que tu écris. Je vais donc procéder par étape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1.''' Tu écris : ''« J'ai créé deux articles avec le bilan de Catherine tous les deux avec la catégorie &amp;quot;education&amp;quot;, du moins je crois..... ».&lt;br /&gt;
: Si tu as un doute sur ce que tu viens de faire, tu as la page [[Spécial:Modifications récentes|Modifications récentes]] qui te permet de vérifier ce que tu viens de faire.&lt;br /&gt;
: Est-ce que cette première réponse te permet de lever ce premier doute ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2.''' Tu écris : ''« je suis très mal à l'aise avec ces catégories »&lt;br /&gt;
: As-tu lu la page [[Aide:Catégorie]] ? Si ça ne répond pas à tes questions à ce sujet, est-ce que tu serais d'accord les préciser sur la page [[Discussion aide:Catégorie]] ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.''' Tu écris : ''« j'ai du faire un truc de travers, mais je ne vois pas quoi.... »&lt;br /&gt;
: Tu fais référence à quelle(s) action(s) et/ou observation(s) ?&lt;br /&gt;
: L'erreur que j'ai vu est d'avoir utilisé une adresse complète du type http:// dans l'indication de redirection de la page [[Les temps forts d'une année de coordination éducation]] et je l'ai corrigé comme [http://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%27une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;amp;action=historysubmit&amp;amp;diff=21401&amp;amp;oldid=21395 indiqué ici]. Est-ce que tu as compris cette correction ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4.''' Tu écris : ''« j'ai essayé par &amp;quot;thèmes&amp;quot; »&lt;br /&gt;
: Qu'est-ce que tu appelles thèmes ? Est-ce le contenu de la page [[Portail:Education]] qui est reportée en haut de la page [[:Catégorie:Education]] ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5.''' Tu écris : ''« comment faire pour trouver cet article qui est transversal »&lt;br /&gt;
: Est-ce que &amp;quot;cet article&amp;quot; auquel tu fais référence est la page [[Les temps forts d’une année de coordination éducation]] ? Est-ce que le fait que cet article soit dans la [[:Catégorie:Education]] ne lui donne pas l'appartenance transversale que tu souhaites ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6.''' Tu écris : ''« du coup j'ai laissé les caractères bizarres dans la lettre, c'est vraiment pas beau ; une idée de solution ? »&lt;br /&gt;
: Là il me semble que tu parles de la manière d'utiliser le logiciel &amp;quot;MaxBulk Mailer&amp;quot;, non ? Si c'est le cas, je pense que c'est une question qui relève plus du mode d'emploi de ce logiciel que de celui de MediaWiki, non ? ;-) Et à priori, je pense que suivant la version du logiciel MaxBulk Mailer, il doit être possible de donner une apparence simple à des liens internet même si l'adresse est complexe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de m'avoir lu jusque là !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai confiance que si on pose à plat les problèmes, un par un, on arrivera à transformer tous ces obstacles en forces, à l'image de ce qu'on peut observer dans les autres co-constructions (Wikipédia, etc… ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hugs,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 janvier 2012 à 16:06 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de ta réponse détaillée Dieudonné, je vais essayer d'en faire de même :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. c'est parce que je ne voyais pas l'article dans la page &amp;quot;portail education&amp;quot;, donc j'imaginais que j'avais pu faire une erreur, même si je voyais bien &amp;quot;education&amp;quot; au bas de la page&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. c'est pas une question de mode d'emploi, c'est une question de lisibilité ; j'aimerais mieux un truc avec des chapitres et des paragraphes ; là je ne sais pas comment faire ressortir cet article qui est important ; le bilan d'une année de mission ! il est juste noyé au milieu des dizaines d'autres, et plus il y aura d'articles moins on le verra ; à moins d'avoir le lien, je ne vois pas qui lirait cet article....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. c'était à propos du fait que l'article n'apparaissait pas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. ça c'était pour retrouver l'article ; sur la page d'accueil j'ai cliqué sur thèmes, pour retrouver un truc plus structuré comme j'aime, et je suis retombée sur la page des catégories, grosse déception :-))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. j'ai répondu ci-dessus, il est noyé au milieu de tous les articles....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. non c'est pas Maxbulk qui est en cause mais bien Wiki ; si je remplace par un apostrophe, wiki ne reconnait pas la page.....&lt;br /&gt;
c'est pour ça que j'ai essayé de faire une redirection, et apparemment ce que tu as fait a marché !&lt;br /&gt;
je n'ai pas compris pourquoi tu parlais de &amp;quot;différentes&amp;quot; apostrophes....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci pour tout&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 10 janvier 2012 à 16:24 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ok, merci, je comprends globalement mieux :-) Je te donne d'autres réponses là où j'en vois :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. '''A mon avis, si tu place un lien en page d'accueil dans le § &amp;quot;Les Questions chaudes du moment&amp;quot;, personne ne l'enlèvera tout de suite ;-)'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Le &amp;quot;truc plus structuré comme tu aimes&amp;quot;, ça semble beaucoup plus dure à faire vivre dans un wiki : voir le relatif échec de la page [[Principaux thèmes]] qui est peu utilisée : Cf. son rang dans [http://nvc-europe.org/piwik/index.php?module=CoreHome&amp;amp;action=index&amp;amp;idSite=1&amp;amp;period=range&amp;amp;date=2011-01-01,2012-01-10#module=Actions&amp;amp;action=indexPageTitles&amp;amp;idSite=1&amp;amp;period=range&amp;amp;date=2011-01-01,2012-01-10 les pages les plus consultées au cours de la dernière année]. Mais je suis d'accord avec toi, on doit certainement pouvoir améliorer l'existant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6.''' Tu écris : ''« du coup j'ai laissé les caractères bizarres dans la lettre, c'est vraiment pas beau ; une idée de solution ? » « non c'est pas Maxbulk qui est en cause mais bien Wiki »&lt;br /&gt;
: Je ne vois pas où son actuellement les caractères bizarres dans le wiki. Tu pourrais me les indiquer ?&lt;br /&gt;
: Voici la différence entre les deux types d'apostrophe, grossies pour les rendre visibles :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=wikitable&lt;br /&gt;
| &amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;’&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;&amp;lt;big&amp;gt;'&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&amp;lt;/big&amp;gt;&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Est-ce que tu comprends mieux maintenant, la redirection et le reste ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 janvier 2012 à 19:24 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci Dieudonné&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
c'est dans la lettre que j'avais laissé des caractères bizarres ; avec ta redirection, j'ai pu remettre l'apostrophe.... et ya u ne manière de choisir laquelle on fait ?? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ça m'étonne pas que la page thèmes soit peu utilisée : quand on est sur la page d'accueil, ce sont les catégories qui &amp;quot;sautent aux yeux&amp;quot; :-))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 10 janvier 2012 à 19:27 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_cat%C3%A9gorie:Education&amp;diff=21425</id>
		<title>Discussion catégorie:Education</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_cat%C3%A9gorie:Education&amp;diff=21425"/>
				<updated>2012-01-10T15:24:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rendre cette page plus lisible ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour rendre cette page plus lisible, je propose d'en sortir toutes les Catégories vides. Quitte à les ré-intégrer quand elles auront des contenus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 5 novembre 2010 à 09:34 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== J'ai effectivement trouvé que ça a apporté de la clarté ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai vu que tu as fait une nouvelle modif, de mettre le contenu du portail dans cette page. Pourquoi pas, en attendant d'avoir d'avoir un accès direct au portail, visible facilement sur la page d'accueil. Du coup, je vais supprimer le lien de &amp;quot;Voir aussi le Portail Education&amp;quot;, car ça amène aux mêmes 6 domaines qui sont maintenant mis sur la page et ça donne l'impression de tourner en rond.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je regarde et je me rends compte que du coup, toutes les sous catégories n'ont pas lieu d'être, de même que la page Portail Education.&lt;br /&gt;
(je vais faire du ménage, mais avant j'attends ta réponse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des fois, j'ai un doute sur ma compréhension du lien entre Portail et Catégories. Pour moi, le sens d'inclusion, c'est le Portail qui inclut des catégories, et pas les catégories qui incluent des portails. Est ce que c'est bien ça ?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si c'est bien ça, dans la mesure où il existe un Portail Education avec des domaines spécifiques, j'en arrive à me dire que la catégorie Education n'a quasiment pas lieu d'être utilisée, sauf pour des choses qui n'entreraient pas dans les domaines ou qui couvriraient tous les domaines. Qu'en penses tu ?--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 8 novembre 2010 à 22:10 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Continuer à clarifier les questions soulevées ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci Catherine de toutes ces remarques et questions. Elles viennent pile-poil au bon moment pour continuer à clarifier les questions soulevées sur le thème de l'[[Discussion:Accueil - alternative 4 #Utilisation comparée de Catégories et de Portails|utilisation comparée de Catégories et de Portails]] :-)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne sais pas si tu te souviens, mais nous avions cherché, Jean-François toi et moi (le soir où nous nous étions rencontrés la première fois pour explorer les manières d'utiliser au mieux les fonctionnalités du wiki), comment améliorer la présentation des catégories qui semblaient un peu austères. D'où l'idée de faire appel aux portails. Et c'est là que nous avions commencé, je crois, à explorer les pistes de l'actuel [[Portail:Education]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les questions que tu viens de soulever illustrent pour moi à merveille les risques que je vois dans la mise en parallèle des catégories et des portails. Et le risque au passage, de perdre de vue une des spécificités émergentes du wiki. Je vais essayer de clarifier cette spécificité, bien que j'ai l'impression que ce ne soit pas facile à faire car pas facile à voir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par notre éducation nous sommes habitués à une organisation pyramidale des informations. D'où la forte attirance vers la structuration sous forme de portails. La forme émergente que je vois apparaitre est celle qui consiste à reconnaitre à un sujet des connexions plus ou moins fortes avec d'autres sujets, au delà de la position de ce sujet à l'intérieur de sa pyramide d'appartenance initiale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, le [[Portail:Education]] est en fait inclus en tête de page de la [[:Catégorie:Education]], par la possibilité offerte par MediaWiki d'inclure une page dans une autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vois à cette formule les avantages suivants :&lt;br /&gt;
* mise en relief des grandes portes d'entrée de la [[:Catégorie:Education]] grâce aux petites images en haut de la page&lt;br /&gt;
* possibilité de voir du premier coup d'oeil toutes les pages de cette catégorie (mise à jour automatique, ce qui n'est pas le cas du portail)&lt;br /&gt;
* facilité pour un débutant de créer une nouvelle page dans cette catégorie grâce au champ en haut à droite intitulé &amp;quot;Créer un Article dans cette Catégorie&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, il me reste un doute à clarifier : est-ce que le nuage des catégories prends en compte pour la taille du nom de la catégorie, le nombre de toutes les pages contenues y compris celles dans les sous-catégories. Si ce n'est pas le cas, nous aurons à le corriger, pour mieux mettre en valeur ces catégories dans le nuage. Par exemple, donner à ces pages l'appartenance à la catégorie mère, même si elles appartiennent aussi à une de ses catégories filles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout cas, ce que je propose du coup, c'est de mettre les imagettes du [[Portail:Education]] sur une ligne horizontale, pour aider à faire remonter les infos qui sont plus bas dans la page [[:Catégorie:Education]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà ma contribution du jour ;-)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 novembre 2010 à 13:21 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sortir du pyramidal et rester lisible ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand tu nommes notre habitude du fonctionnement pyramidal et la tendance à vouloir organiser comme ça, ça me parle bien. Je vois bien que c'est mon fonctionnement habituel. Et j'ai découvert avec le wiki tout l'intérêt de pouvoir relier une page à plusieurs catégories par exemple. Et je suis en même temps interrogative de comment ne pas se limiter par cette habitude du pyramidal et aussi garder de la clarté. Car tous les articles qui sont dans les domaines du portail éducation pourraient tous être dans la catégorie éducation, ce qui serait logique d'un côté et en même temps ferait beaucoup de choses ensemble sur la page catégorie éducation, et je crois que ça manquerait de clarté et d'accessibilité. Je vais garder à l'esprit les 2 aspects et voir comment avancer avec ça. --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 10 novembre 2010 à 20:00 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Façons d'utiliser les Catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je penche aussi pour la proposition ''« tous les articles ''[et les sous-catégories]'' qui sont dans les domaines du portail éducation pourraient tous être dans la catégorie éducation »''. Pour les raisons suivantes :&lt;br /&gt;
* ça permet d'avoir le mot &amp;quot;Education&amp;quot; du nuage de catégorie effectivement proportionnel en taille au nombres d'articles que cette catégorie en contient (parce-que là en ce moment il est anormalement tout petit !)&lt;br /&gt;
* ça permet de voir du premier coup d'oeil le volume d'articles et de sous-catégories que la [[:Catégorie:Education]] contient&lt;br /&gt;
* grâce à la fonction que tu m'avais jadis demandé, on peut aussi voir dès la page [[:Catégorie:Education]] combien contiennent de catégories et d'articles chacune des sous-catégories.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà où j'en suis à mon tour.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qu'en dis-tu ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 11 novembre 2010 à 12:47 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Je suis très partagée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je suis bien consciente de l'effet sur la taille du mot dans le nuage de catégorie. En même temps, je ne suis pas à l'aise avec l'immense vrac que ça va être dans la catégorie éducation si on y met tout. &lt;br /&gt;
Et pour revenir au nuage, il y a toutes les sous catégories et sous sous catégories, qui elles apparaissent et vont prendre de l'ampleur. Donc les gens pourront aussi aller directement au thème qui les intéresse. Je préfère rester comme ça pour le moment, tout en gardant ça à l'esprit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai fait une pause et je viens d'aller voir sur wikipédia et ça me conforte dans mon choix. Dans les sous catégories, il n'y a le lien qu'avec la catégorie du dessus. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par contre, en bas de chaque page, il y aussi un bandeau qui permet de faire un lien directement au(x) portail(s) concerné (s). Ca sera peut être à développer.--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 novembre 2010 à 13:05 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Des solutions progressives, qui accompagnent les énergies présentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce vrac n'est qu'en bas de page, et c'est justement le côté exhaustif de la Catégorie qui est utile. Les icônes du portail intégré sont là pour simplifier l'accès. Et en fait, dans la formule actuelle, les seuls articles qui restent dans la page [[:Catégorie:Education]] sont ceux qui ne sont pas encore rangés dans une sous-catégorie. Voulons-nous vraiment que ce soit une raison suffisante pour les mettre en avant ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le travail de mise en place des bandeaux en bas de page est énorme ! C'est pour ça que je préfère des solutions progressives, qui accompagnent les énergies présentes pour la mise en forme de ce wiki. Actuellement nous avons deux personnes très motivées pour la mise en forme des articles des Catégories Education et Ile de France, alors, ce que je voudrais c'est trouver un choix de mise en forme qui permette effectivement à ces personnes d'améliorer l'existant, mais sans creuser un fossé trop grand avec les autres personnes pour que ce ne soit pas seulement le travail des experts en wiki qui bénéficie de l'accès des visiteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La formule que nous sommes en train de co-construire pour la page [[:Catégorie:Education]] me semble aller dans la bonne direction. Par exemple, la [[:Catégorie:Projet]] mériterait sans doute qu'on s'y penche aussi pour y faire un travail similaire. Mais tant que ce travail n'est pas fait, je préfère privilégier une image plus équilibrée des richesses de ce wiki en mettant en avant aussi bien les catégories qui ont bénéficié de ce travail de mise en forme que les autres, pour faire envie aux autres de faire pareil sans trop les pénaliser, par la difficulté de l'accès à des mises en forme très élaborées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 11 novembre 2010 à 14:28 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne partage pas ton point de vue sur l'intérêt du côté exhaustif de la Catégorie, quand c'est une catégorie &amp;quot;mère&amp;quot; très large. Effectivement, pour le moment les seuls articles qui restent sont ceux qui ne vont pas dans des sous catégories, car ils concernent toutes les sous catégories. Pour moi, ils ne sont pas plus mis en avant. Ils sont là, c'est tout. Les gens arriveront beaucoup plus vite à ce qui les intéressent en allant par les sous catégories, qu'en devant faire défiler une liste immense d'articles classés par ordre alphabétique, dont ils ne sauront pas forcément derrière le titre si ça correspond à ce qu'ils recherchent. --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 novembre 2010 à 15:39 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaffecter à la catégorie de premier niveau tous les articles contenus dans les sous-catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Éléments du contexte de cette proposition : [[Discussion:Portail:Education #Recoller avec l'entrée par thèmes]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, depuis la réaffectation des pages qui étaient dans cette catégorie vers des sous-catégories, il ne lui reste si peu d'articles (4 !) et de sous-catégorie (0 !) qu'elle fait partie des plus petites du nuage de catégories ! On peut considérer que c'est un bug de ce nuage. En tout cas, en attendant que ce bug soit corrigé, je propose de '''réaffecter à la catégorie de premier niveau tous les articles contenus dans les sous-catégories''', mais pas les &amp;quot;sous-sous catégories&amp;quot; pour garder une arborescence lisible, ce qui se voit en particulier dans le [[Modèle:Arborescence déroulante]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a plusieurs avantages à cela :&lt;br /&gt;
# une vision d'ensemble de la catégorie qui permet d'un coup d'oeil de voir l'ensemble des articles qu'elle recouvre&lt;br /&gt;
# on peut voir tout de suite tous les utilisateurs appartenant à cette catégorie au-delà de leurs cloisonnements entre sous-catégorie&lt;br /&gt;
# on peut voir tout de suite tous les collèges, lycées, etc… car ils sont regroupés grâce au fait que le titre de leur article commence par le même mot&lt;br /&gt;
# un comptage automatique de toutes ses sous-catégories et articles&lt;br /&gt;
# un comptage automatique nombre de sous-catégories et d'articles contenus dans les sous-catégories&lt;br /&gt;
# la catégorie retrouve dans le nuage de catégories une taille proportionnelle à sa richesse en articles.&lt;br /&gt;
# la vision synthétique de la ligne [[Portail:Education]] en haut de page permet de garder un accès simple aux principales sous-catégories.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les articles qui n'ont pas de sous-catégorie parmi les sous-catégories existantes peuvent être regroupées dans une sous-catégorie dédiée en cas de besoin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 14 novembre 2010 à 16:15 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Proposition de simplification de l'arborescence des sous-catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Arborescence déroulante|Education}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La [[:Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]] me redonne envie de te demander Catherine si tu serais d'accord de procéder autrement dans la création et l'utilisation des catégories. L'idée générale serait de procéder de manière assez organique :&lt;br /&gt;
* quand dans une catégorie il commence à y avoir beaucoup d'article qui pourraient faire l'objet d'une sous-catégorie, on la créé pour les regrouper&lt;br /&gt;
* on ne créé pas de sous-catégorie tant qu'il n'y a pas au moins cinq ou six articles pour la remplir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple l'article [[La CNV à l'école]] dans [[:Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]] pourrait simplement remonter d'un cran dans la hiérarchie de la [[:Catégorie:Education]] (cf. arborescence déroulante ci-contre) et l'appartenance à l'ancienne catégorie remplacée par celle aux deux catégories [[:Catégorie:Article de presse]] et [[:Catégorie:Milieu scolaire France]]. Ainsi il serait plus en relation avec d'autres articles et ça rendrait la navigation plus attractive d'un article à l'autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 14 novembre 2010 à 21:32 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== question technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai créé deux articles avec le bilan de Catherine tous les deux avec la catégorie &amp;quot;education&amp;quot;, du moins je crois.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et &amp;quot;les temps forts...&amp;quot; n'apparait pas dans la liste des articles ; je ne sais pas comment y accéder, je ne sais pas où il est.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
j'ai du faire un truc de travers, mais je ne vois pas quoi....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
je suis très mal à l'aise avec ces catégories, pour moi ce n'est pas clair du tout, je ne sais pas comment trouver un article.... j'ai essayé par &amp;quot;thèmes&amp;quot; et je tombe sur une page qui propose différentes sortes d'éducation ; comment faire pour trouver cet article qui est transversal puisque c'est à propos de la mission de Catherine ? suis perdue....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 9 janvier 2012 à 14:59 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et si Catherine te donnait une formation ;-) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blague à part, ça vaut le coup de prendre les qques minutes nécessaires pour ensuite perdre moins de temps à patauger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai rédigé une page pour apprendre l'essentiel au sujet des catégories : [[Aide:Catégories]]. Si ça ne suffit pas, on pourra chercher à l'améliorer !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un des pièges que tu viens de découvrir est lié au fait que vous avez utilisé deux formes d'apostrophes dans le titre de ces deux pages :&lt;br /&gt;
* [[Les temps forts d’une année de coordination éducation]]&lt;br /&gt;
* [[Les temps forts d'une année de coordination éducation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai corrigé la redirection que tu avais écrite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 janvier 2012 à 00:31 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je passe pas assez de temps sur le wiki pour maîtriser tout cela, et pour l'instant je ne vois pas le sens de passer du temps à apprendre puisque je n'ai pas d'objectif dans ce sens...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le problème de l'apostrophe est que quand on copie le nom de la page il y a plein de caractères bizarres ; j'essaye de les remplacer par les &amp;quot;vrais&amp;quot; caractères.... et mon clavier ne me propose qu'une seule forme d'apostrophe... où trouve-t-on la seconde ?? je suis perplexe.... du coup j'ai laissé les caractères bizarres dans la lettre, c'est vraiment pas beau ; une idée de solution ? Merci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 10 janvier 2012 à 10:24 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vois trop de manières d'interpréter ce que tu écris. Je vais donc procéder par étape.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''1.''' Tu écris : ''« J'ai créé deux articles avec le bilan de Catherine tous les deux avec la catégorie &amp;quot;education&amp;quot;, du moins je crois..... ».&lt;br /&gt;
: Si tu as un doute sur ce que tu viens de faire, tu as la page [[Spécial:Modifications récentes|Modifications récentes]] qui te permet de vérifier ce que tu viens de faire.&lt;br /&gt;
: Est-ce que cette première réponse te permet de lever ce premier doute ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''2.''' Tu écris : ''« je suis très mal à l'aise avec ces catégories »&lt;br /&gt;
: As-tu lu la page [[Aide:Catégorie]] ? Si ça ne répond pas à tes questions à ce sujet, est-ce que tu serais d'accord les préciser sur la page [[Discussion aide:Catégorie]] ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''3.''' Tu écris : ''« j'ai du faire un truc de travers, mais je ne vois pas quoi.... »&lt;br /&gt;
: Tu fais référence à quelle(s) action(s) et/ou observation(s) ?&lt;br /&gt;
: L'erreur que j'ai vu est d'avoir utilisé une adresse complète du type http:// dans l'indication de redirection de la page [[Les temps forts d'une année de coordination éducation]] et je l'ai corrigé comme [http://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%27une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;amp;action=historysubmit&amp;amp;diff=21401&amp;amp;oldid=21395 indiqué ici]. Est-ce que tu as compris cette correction ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''4.''' Tu écris : ''« j'ai essayé par &amp;quot;thèmes&amp;quot; »&lt;br /&gt;
: Qu'est-ce que tu appelles thèmes ? Est-ce le contenu de la page [[Portail:Education]] qui est reportée en haut de la page [[:Catégorie:Education]] ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''5.''' Tu écris : ''« comment faire pour trouver cet article qui est transversal »&lt;br /&gt;
: Est-ce que &amp;quot;cet article&amp;quot; auquel tu fais référence est la page [[Les temps forts d’une année de coordination éducation]] ? Est-ce que le fait que cet article soit dans la [[:Catégorie:Education]] ne lui donne pas l'appartenance transversale que tu souhaites ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''6.''' Tu écris : ''« du coup j'ai laissé les caractères bizarres dans la lettre, c'est vraiment pas beau ; une idée de solution ? »&lt;br /&gt;
: Là il me semble que tu parles de la manière d'utiliser le logiciel &amp;quot;MaxBulk Mailer&amp;quot;, non ? Si c'est le cas, je pense que c'est une question qui relève plus du mode d'emploi de ce logiciel que de celui de MediaWiki, non ? ;-) Et à priori, je pense que suivant la version du logiciel MaxBulk Mailer, il doit être possible de donner une apparence simple à des liens internet même si l'adresse est complexe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de m'avoir lu jusque là !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai confiance que si on pose à plat les problèmes, un par un, on arrivera à transformer tous ces obstacles en forces, à l'image de ce qu'on peut observer dans les autres co-constructions (Wikipédia, etc… ).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
hugs,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 janvier 2012 à 16:06 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci de ta réponse détaillée Dieudonné, je vais essayer d'en faire de même&lt;br /&gt;
1. c'est parce que je ne voyais pas l'article dans la page &amp;quot;portail education&amp;quot;, donc j'imaginais que j'avais pu faire une erreur, même si je voyais bien &amp;quot;education&amp;quot; au bas de la page&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. c'est pas une question de mode d'emploi, c'est une question de lisibilité ; j'aimerais mieux un truc avec des chapitres et des paragraphes ; là je ne sais pas comment faire ressortir cet article qui est important ; le bilan d'une année de mission ! il est juste noyé au milieu des dizaines d'autres, et plus il y aura d'articles moins on le verra ; à moins d'avoir le lien, je ne vois pas qui lirait cet article....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. c'était à propos du fait que l'article n'apparaissait pas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. ça c'était pour retrouver l'article ; sur la page d'accueil j'ai cliqué sur thèmes, pour retrouver un truc plus structuré comme j'aime, et je suis retombée sur la page des catégories, grosse déception :-))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. j'ai répondu ci-dessus, il est noyé au milieu de tous les articles....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. non c'est pas Maxbulk qui est en cause mais bien Wiki ; si je remplace par un apostrophe, wiki ne reconnait pas la page.....&lt;br /&gt;
c'est pour ça que j'ai essayé de faire une redirection, et apparemment ce que tu as fait a marché !&lt;br /&gt;
je n'ai pas compris pourquoi tu parlais de &amp;quot;différentes&amp;quot; apostrophes....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci pour tout&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 10 janvier 2012 à 16:24 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_cat%C3%A9gorie:Education&amp;diff=21414</id>
		<title>Discussion catégorie:Education</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_cat%C3%A9gorie:Education&amp;diff=21414"/>
				<updated>2012-01-10T09:24:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : /* question technique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rendre cette page plus lisible ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour rendre cette page plus lisible, je propose d'en sortir toutes les Catégories vides. Quitte à les ré-intégrer quand elles auront des contenus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 5 novembre 2010 à 09:34 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== J'ai effectivement trouvé que ça a apporté de la clarté ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai vu que tu as fait une nouvelle modif, de mettre le contenu du portail dans cette page. Pourquoi pas, en attendant d'avoir d'avoir un accès direct au portail, visible facilement sur la page d'accueil. Du coup, je vais supprimer le lien de &amp;quot;Voir aussi le Portail Education&amp;quot;, car ça amène aux mêmes 6 domaines qui sont maintenant mis sur la page et ça donne l'impression de tourner en rond.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je regarde et je me rends compte que du coup, toutes les sous catégories n'ont pas lieu d'être, de même que la page Portail Education.&lt;br /&gt;
(je vais faire du ménage, mais avant j'attends ta réponse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des fois, j'ai un doute sur ma compréhension du lien entre Portail et Catégories. Pour moi, le sens d'inclusion, c'est le Portail qui inclut des catégories, et pas les catégories qui incluent des portails. Est ce que c'est bien ça ?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si c'est bien ça, dans la mesure où il existe un Portail Education avec des domaines spécifiques, j'en arrive à me dire que la catégorie Education n'a quasiment pas lieu d'être utilisée, sauf pour des choses qui n'entreraient pas dans les domaines ou qui couvriraient tous les domaines. Qu'en penses tu ?--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 8 novembre 2010 à 22:10 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Continuer à clarifier les questions soulevées ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci Catherine de toutes ces remarques et questions. Elles viennent pile-poil au bon moment pour continuer à clarifier les questions soulevées sur le thème de l'[[Discussion:Accueil - alternative 4 #Utilisation comparée de Catégories et de Portails|utilisation comparée de Catégories et de Portails]] :-)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne sais pas si tu te souviens, mais nous avions cherché, Jean-François toi et moi (le soir où nous nous étions rencontrés la première fois pour explorer les manières d'utiliser au mieux les fonctionnalités du wiki), comment améliorer la présentation des catégories qui semblaient un peu austères. D'où l'idée de faire appel aux portails. Et c'est là que nous avions commencé, je crois, à explorer les pistes de l'actuel [[Portail:Education]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les questions que tu viens de soulever illustrent pour moi à merveille les risques que je vois dans la mise en parallèle des catégories et des portails. Et le risque au passage, de perdre de vue une des spécificités émergentes du wiki. Je vais essayer de clarifier cette spécificité, bien que j'ai l'impression que ce ne soit pas facile à faire car pas facile à voir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par notre éducation nous sommes habitués à une organisation pyramidale des informations. D'où la forte attirance vers la structuration sous forme de portails. La forme émergente que je vois apparaitre est celle qui consiste à reconnaitre à un sujet des connexions plus ou moins fortes avec d'autres sujets, au delà de la position de ce sujet à l'intérieur de sa pyramide d'appartenance initiale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, le [[Portail:Education]] est en fait inclus en tête de page de la [[:Catégorie:Education]], par la possibilité offerte par MediaWiki d'inclure une page dans une autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vois à cette formule les avantages suivants :&lt;br /&gt;
* mise en relief des grandes portes d'entrée de la [[:Catégorie:Education]] grâce aux petites images en haut de la page&lt;br /&gt;
* possibilité de voir du premier coup d'oeil toutes les pages de cette catégorie (mise à jour automatique, ce qui n'est pas le cas du portail)&lt;br /&gt;
* facilité pour un débutant de créer une nouvelle page dans cette catégorie grâce au champ en haut à droite intitulé &amp;quot;Créer un Article dans cette Catégorie&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, il me reste un doute à clarifier : est-ce que le nuage des catégories prends en compte pour la taille du nom de la catégorie, le nombre de toutes les pages contenues y compris celles dans les sous-catégories. Si ce n'est pas le cas, nous aurons à le corriger, pour mieux mettre en valeur ces catégories dans le nuage. Par exemple, donner à ces pages l'appartenance à la catégorie mère, même si elles appartiennent aussi à une de ses catégories filles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout cas, ce que je propose du coup, c'est de mettre les imagettes du [[Portail:Education]] sur une ligne horizontale, pour aider à faire remonter les infos qui sont plus bas dans la page [[:Catégorie:Education]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà ma contribution du jour ;-)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 novembre 2010 à 13:21 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sortir du pyramidal et rester lisible ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand tu nommes notre habitude du fonctionnement pyramidal et la tendance à vouloir organiser comme ça, ça me parle bien. Je vois bien que c'est mon fonctionnement habituel. Et j'ai découvert avec le wiki tout l'intérêt de pouvoir relier une page à plusieurs catégories par exemple. Et je suis en même temps interrogative de comment ne pas se limiter par cette habitude du pyramidal et aussi garder de la clarté. Car tous les articles qui sont dans les domaines du portail éducation pourraient tous être dans la catégorie éducation, ce qui serait logique d'un côté et en même temps ferait beaucoup de choses ensemble sur la page catégorie éducation, et je crois que ça manquerait de clarté et d'accessibilité. Je vais garder à l'esprit les 2 aspects et voir comment avancer avec ça. --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 10 novembre 2010 à 20:00 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Façons d'utiliser les Catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je penche aussi pour la proposition ''« tous les articles ''[et les sous-catégories]'' qui sont dans les domaines du portail éducation pourraient tous être dans la catégorie éducation »''. Pour les raisons suivantes :&lt;br /&gt;
* ça permet d'avoir le mot &amp;quot;Education&amp;quot; du nuage de catégorie effectivement proportionnel en taille au nombres d'articles que cette catégorie en contient (parce-que là en ce moment il est anormalement tout petit !)&lt;br /&gt;
* ça permet de voir du premier coup d'oeil le volume d'articles et de sous-catégories que la [[:Catégorie:Education]] contient&lt;br /&gt;
* grâce à la fonction que tu m'avais jadis demandé, on peut aussi voir dès la page [[:Catégorie:Education]] combien contiennent de catégories et d'articles chacune des sous-catégories.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà où j'en suis à mon tour.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qu'en dis-tu ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 11 novembre 2010 à 12:47 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Je suis très partagée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je suis bien consciente de l'effet sur la taille du mot dans le nuage de catégorie. En même temps, je ne suis pas à l'aise avec l'immense vrac que ça va être dans la catégorie éducation si on y met tout. &lt;br /&gt;
Et pour revenir au nuage, il y a toutes les sous catégories et sous sous catégories, qui elles apparaissent et vont prendre de l'ampleur. Donc les gens pourront aussi aller directement au thème qui les intéresse. Je préfère rester comme ça pour le moment, tout en gardant ça à l'esprit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai fait une pause et je viens d'aller voir sur wikipédia et ça me conforte dans mon choix. Dans les sous catégories, il n'y a le lien qu'avec la catégorie du dessus. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par contre, en bas de chaque page, il y aussi un bandeau qui permet de faire un lien directement au(x) portail(s) concerné (s). Ca sera peut être à développer.--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 novembre 2010 à 13:05 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Des solutions progressives, qui accompagnent les énergies présentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce vrac n'est qu'en bas de page, et c'est justement le côté exhaustif de la Catégorie qui est utile. Les icônes du portail intégré sont là pour simplifier l'accès. Et en fait, dans la formule actuelle, les seuls articles qui restent dans la page [[:Catégorie:Education]] sont ceux qui ne sont pas encore rangés dans une sous-catégorie. Voulons-nous vraiment que ce soit une raison suffisante pour les mettre en avant ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le travail de mise en place des bandeaux en bas de page est énorme ! C'est pour ça que je préfère des solutions progressives, qui accompagnent les énergies présentes pour la mise en forme de ce wiki. Actuellement nous avons deux personnes très motivées pour la mise en forme des articles des Catégories Education et Ile de France, alors, ce que je voudrais c'est trouver un choix de mise en forme qui permette effectivement à ces personnes d'améliorer l'existant, mais sans creuser un fossé trop grand avec les autres personnes pour que ce ne soit pas seulement le travail des experts en wiki qui bénéficie de l'accès des visiteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La formule que nous sommes en train de co-construire pour la page [[:Catégorie:Education]] me semble aller dans la bonne direction. Par exemple, la [[:Catégorie:Projet]] mériterait sans doute qu'on s'y penche aussi pour y faire un travail similaire. Mais tant que ce travail n'est pas fait, je préfère privilégier une image plus équilibrée des richesses de ce wiki en mettant en avant aussi bien les catégories qui ont bénéficié de ce travail de mise en forme que les autres, pour faire envie aux autres de faire pareil sans trop les pénaliser, par la difficulté de l'accès à des mises en forme très élaborées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 11 novembre 2010 à 14:28 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne partage pas ton point de vue sur l'intérêt du côté exhaustif de la Catégorie, quand c'est une catégorie &amp;quot;mère&amp;quot; très large. Effectivement, pour le moment les seuls articles qui restent sont ceux qui ne vont pas dans des sous catégories, car ils concernent toutes les sous catégories. Pour moi, ils ne sont pas plus mis en avant. Ils sont là, c'est tout. Les gens arriveront beaucoup plus vite à ce qui les intéressent en allant par les sous catégories, qu'en devant faire défiler une liste immense d'articles classés par ordre alphabétique, dont ils ne sauront pas forcément derrière le titre si ça correspond à ce qu'ils recherchent. --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 novembre 2010 à 15:39 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaffecter à la catégorie de premier niveau tous les articles contenus dans les sous-catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Éléments du contexte de cette proposition : [[Discussion:Portail:Education #Recoller avec l'entrée par thèmes]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, depuis la réaffectation des pages qui étaient dans cette catégorie vers des sous-catégories, il ne lui reste si peu d'articles (4 !) et de sous-catégorie (0 !) qu'elle fait partie des plus petites du nuage de catégories ! On peut considérer que c'est un bug de ce nuage. En tout cas, en attendant que ce bug soit corrigé, je propose de '''réaffecter à la catégorie de premier niveau tous les articles contenus dans les sous-catégories''', mais pas les &amp;quot;sous-sous catégories&amp;quot; pour garder une arborescence lisible, ce qui se voit en particulier dans le [[Modèle:Arborescence déroulante]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a plusieurs avantages à cela :&lt;br /&gt;
# une vision d'ensemble de la catégorie qui permet d'un coup d'oeil de voir l'ensemble des articles qu'elle recouvre&lt;br /&gt;
# on peut voir tout de suite tous les utilisateurs appartenant à cette catégorie au-delà de leurs cloisonnements entre sous-catégorie&lt;br /&gt;
# on peut voir tout de suite tous les collèges, lycées, etc… car ils sont regroupés grâce au fait que le titre de leur article commence par le même mot&lt;br /&gt;
# un comptage automatique de toutes ses sous-catégories et articles&lt;br /&gt;
# un comptage automatique nombre de sous-catégories et d'articles contenus dans les sous-catégories&lt;br /&gt;
# la catégorie retrouve dans le nuage de catégories une taille proportionnelle à sa richesse en articles.&lt;br /&gt;
# la vision synthétique de la ligne [[Portail:Education]] en haut de page permet de garder un accès simple aux principales sous-catégories.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les articles qui n'ont pas de sous-catégorie parmi les sous-catégories existantes peuvent être regroupées dans une sous-catégorie dédiée en cas de besoin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 14 novembre 2010 à 16:15 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Proposition de simplification de l'arborescence des sous-catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Arborescence déroulante|Education}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La [[:Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]] me redonne envie de te demander Catherine si tu serais d'accord de procéder autrement dans la création et l'utilisation des catégories. L'idée générale serait de procéder de manière assez organique :&lt;br /&gt;
* quand dans une catégorie il commence à y avoir beaucoup d'article qui pourraient faire l'objet d'une sous-catégorie, on la créé pour les regrouper&lt;br /&gt;
* on ne créé pas de sous-catégorie tant qu'il n'y a pas au moins cinq ou six articles pour la remplir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple l'article [[La CNV à l'école]] dans [[:Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]] pourrait simplement remonter d'un cran dans la hiérarchie de la [[:Catégorie:Education]] (cf. arborescence déroulante ci-contre) et l'appartenance à l'ancienne catégorie remplacée par celle aux deux catégories [[:Catégorie:Article de presse]] et [[:Catégorie:Milieu scolaire France]]. Ainsi il serait plus en relation avec d'autres articles et ça rendrait la navigation plus attractive d'un article à l'autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 14 novembre 2010 à 21:32 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== question technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai créé deux articles avec le bilan de Catherine tous les deux avec la catégorie &amp;quot;education&amp;quot;, du moins je crois.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et &amp;quot;les temps forts...&amp;quot; n'apparait pas dans la liste des articles ; je ne sais pas comment y accéder, je ne sais pas où il est.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
j'ai du faire un truc de travers, mais je ne vois pas quoi....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
je suis très mal à l'aise avec ces catégories, pour moi ce n'est pas clair du tout, je ne sais pas comment trouver un article.... j'ai essayé par &amp;quot;thèmes&amp;quot; et je tombe sur une page qui propose différentes sortes d'éducation ; comment faire pour trouver cet article qui est transversal puisque c'est à propos de la mission de Catherine ? suis perdue....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 9 janvier 2012 à 14:59 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Et si Catherine te donnait une formation ;-) ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Blague à part, ça vaut le coup de prendre les qques minutes nécessaires pour ensuite perdre moins de temps à patauger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai rédigé une page pour apprendre l'essentiel au sujet des catégories : [[Aide:Catégories]]. Si ça ne suffit pas, on pourra chercher à l'améliorer !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un des pièges que tu viens de découvrir est lié au fait que vous avez utilisé deux formes d'apostrophes dans le titre de ces deux pages :&lt;br /&gt;
* [[Les temps forts d’une année de coordination éducation]]&lt;br /&gt;
* [[Les temps forts d'une année de coordination éducation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai corrigé la redirection que tu avais écrite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 janvier 2012 à 00:31 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je passe pas assez de temps sur le wiki pour maîtriser tout cela, et pour l'instant je ne vois pas le sens de passer du temps à apprendre puisque je n'ai pas d'objectif dans ce sens...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le problème de l'apostrophe est que quand on copie le nom de la page il y a plein de caractères bizarres ; j'essaye de les remplacer par les &amp;quot;vrais&amp;quot; caractères.... et mon clavier ne me propose qu'une seule forme d'apostrophe... où trouve-t-on la seconde ?? je suis perplexe.... du coup j'ai laissé les caractères bizarres dans la lettre, c'est vraiment pas beau ; une idée de solution ? Merci&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 10 janvier 2012 à 10:24 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%27une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21395</id>
		<title>Les temps forts d'une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%27une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21395"/>
				<updated>2012-01-09T14:08:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Page redirigée vers Http://fr.nvcwiki.com/index.php/Les temps forts d’une année de coordination éducation&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;#REDIRECTION[[http://fr.nvcwiki.com/index.php/Les_temps_forts_d’une_année_de_coordination_éducation]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21394</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21394"/>
				<updated>2012-01-09T14:02:48Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : /* LE PROJET */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi''&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
[[&amp;quot;La CNV au service de l'éducation&amp;quot; du 14 au 17 août 2011, à Pomeys (69)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel. Eric Debarbieux, président de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Des_espaces_d'écoute_pour_les_élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février http://fr.nvcwiki.com/index.php/Apprendre_la_parole_et_l'écoute_en_maternelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AUTRES DOMAINES DE L’EDUCATION ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Même si le secteur scolaire était l’axe principal cette année, il s’est passé des choses dans d’autres domaines. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Animation socio-culturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un projet de BAFA CNV est porté par Alexis Proniewski. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un partenariat se fait avec l’association le Petit Prince, qui organise des séjours pour les jeunes et des séjours familles, où plusieurs personnes du réseau CNV sont intervenues comme animateurs ou personnes ressources CNV. http://www.lepetitprince.asso.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des stages « Construire la confiance en soi et en la Vie » pour les jeunes de 15 à 19 ans sont organisés par Caroline Ader Lamy et Karim Rahila http://www.unjourjeseraimoi.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un stage jeune « A la rencontre de soi et des autres », expression théatrale et CNV, est organisé cet été par Alexis Proniewski. http://www.alexisproniewski.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours familles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des séjours familles ont eu lieu cet été et sont reconduits l’été prochain, avec une 	équipe de passionnés http://fr.nvcwiki.com/index.php/Séjours_CNV_en_famille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Week ends famille&lt;br /&gt;
	Dans le même esprit, un groupe réfléchit à l’organisation de weeks ends parents/enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ateliers pour les parents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dans les projets, nous souhaitons développer des ateliers pour les parents, sur plusieurs séances de 2h30.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les crèches, les centres sociaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les formateurs-trices répondent à des demandes de crèches, de centres sociaux, qui souhaitent former leur personnel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca bouge dans l’éducation  …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et ça prend de l’ampleur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà plein d’endroits où une nouvelle qualité apparaît&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et c’est plein d’espoir pour le monde de demain&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez envie d’y contribuer, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
vous pouvez soutenir les actions dans le domaine de l’éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Soutenir_les_actions_dans_l'éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Education]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_cat%C3%A9gorie:Education&amp;diff=21393</id>
		<title>Discussion catégorie:Education</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion_cat%C3%A9gorie:Education&amp;diff=21393"/>
				<updated>2012-01-09T13:59:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : /* question technique */ nouvelle section&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Rendre cette page plus lisible ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour rendre cette page plus lisible, je propose d'en sortir toutes les Catégories vides. Quitte à les ré-intégrer quand elles auront des contenus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 5 novembre 2010 à 09:34 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== J'ai effectivement trouvé que ça a apporté de la clarté ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai vu que tu as fait une nouvelle modif, de mettre le contenu du portail dans cette page. Pourquoi pas, en attendant d'avoir d'avoir un accès direct au portail, visible facilement sur la page d'accueil. Du coup, je vais supprimer le lien de &amp;quot;Voir aussi le Portail Education&amp;quot;, car ça amène aux mêmes 6 domaines qui sont maintenant mis sur la page et ça donne l'impression de tourner en rond.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je regarde et je me rends compte que du coup, toutes les sous catégories n'ont pas lieu d'être, de même que la page Portail Education.&lt;br /&gt;
(je vais faire du ménage, mais avant j'attends ta réponse)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Des fois, j'ai un doute sur ma compréhension du lien entre Portail et Catégories. Pour moi, le sens d'inclusion, c'est le Portail qui inclut des catégories, et pas les catégories qui incluent des portails. Est ce que c'est bien ça ?  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si c'est bien ça, dans la mesure où il existe un Portail Education avec des domaines spécifiques, j'en arrive à me dire que la catégorie Education n'a quasiment pas lieu d'être utilisée, sauf pour des choses qui n'entreraient pas dans les domaines ou qui couvriraient tous les domaines. Qu'en penses tu ?--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 8 novembre 2010 à 22:10 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Continuer à clarifier les questions soulevées ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci Catherine de toutes ces remarques et questions. Elles viennent pile-poil au bon moment pour continuer à clarifier les questions soulevées sur le thème de l'[[Discussion:Accueil - alternative 4 #Utilisation comparée de Catégories et de Portails|utilisation comparée de Catégories et de Portails]] :-)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne sais pas si tu te souviens, mais nous avions cherché, Jean-François toi et moi (le soir où nous nous étions rencontrés la première fois pour explorer les manières d'utiliser au mieux les fonctionnalités du wiki), comment améliorer la présentation des catégories qui semblaient un peu austères. D'où l'idée de faire appel aux portails. Et c'est là que nous avions commencé, je crois, à explorer les pistes de l'actuel [[Portail:Education]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les questions que tu viens de soulever illustrent pour moi à merveille les risques que je vois dans la mise en parallèle des catégories et des portails. Et le risque au passage, de perdre de vue une des spécificités émergentes du wiki. Je vais essayer de clarifier cette spécificité, bien que j'ai l'impression que ce ne soit pas facile à faire car pas facile à voir.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par notre éducation nous sommes habitués à une organisation pyramidale des informations. D'où la forte attirance vers la structuration sous forme de portails. La forme émergente que je vois apparaitre est celle qui consiste à reconnaitre à un sujet des connexions plus ou moins fortes avec d'autres sujets, au delà de la position de ce sujet à l'intérieur de sa pyramide d'appartenance initiale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Actuellement, le [[Portail:Education]] est en fait inclus en tête de page de la [[:Catégorie:Education]], par la possibilité offerte par MediaWiki d'inclure une page dans une autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je vois à cette formule les avantages suivants :&lt;br /&gt;
* mise en relief des grandes portes d'entrée de la [[:Catégorie:Education]] grâce aux petites images en haut de la page&lt;br /&gt;
* possibilité de voir du premier coup d'oeil toutes les pages de cette catégorie (mise à jour automatique, ce qui n'est pas le cas du portail)&lt;br /&gt;
* facilité pour un débutant de créer une nouvelle page dans cette catégorie grâce au champ en haut à droite intitulé &amp;quot;Créer un Article dans cette Catégorie&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maintenant, il me reste un doute à clarifier : est-ce que le nuage des catégories prends en compte pour la taille du nom de la catégorie, le nombre de toutes les pages contenues y compris celles dans les sous-catégories. Si ce n'est pas le cas, nous aurons à le corriger, pour mieux mettre en valeur ces catégories dans le nuage. Par exemple, donner à ces pages l'appartenance à la catégorie mère, même si elles appartiennent aussi à une de ses catégories filles.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En tout cas, ce que je propose du coup, c'est de mettre les imagettes du [[Portail:Education]] sur une ligne horizontale, pour aider à faire remonter les infos qui sont plus bas dans la page [[:Catégorie:Education]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà ma contribution du jour ;-)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 10 novembre 2010 à 13:21 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sortir du pyramidal et rester lisible ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quand tu nommes notre habitude du fonctionnement pyramidal et la tendance à vouloir organiser comme ça, ça me parle bien. Je vois bien que c'est mon fonctionnement habituel. Et j'ai découvert avec le wiki tout l'intérêt de pouvoir relier une page à plusieurs catégories par exemple. Et je suis en même temps interrogative de comment ne pas se limiter par cette habitude du pyramidal et aussi garder de la clarté. Car tous les articles qui sont dans les domaines du portail éducation pourraient tous être dans la catégorie éducation, ce qui serait logique d'un côté et en même temps ferait beaucoup de choses ensemble sur la page catégorie éducation, et je crois que ça manquerait de clarté et d'accessibilité. Je vais garder à l'esprit les 2 aspects et voir comment avancer avec ça. --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 10 novembre 2010 à 20:00 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Façons d'utiliser les Catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je penche aussi pour la proposition ''« tous les articles ''[et les sous-catégories]'' qui sont dans les domaines du portail éducation pourraient tous être dans la catégorie éducation »''. Pour les raisons suivantes :&lt;br /&gt;
* ça permet d'avoir le mot &amp;quot;Education&amp;quot; du nuage de catégorie effectivement proportionnel en taille au nombres d'articles que cette catégorie en contient (parce-que là en ce moment il est anormalement tout petit !)&lt;br /&gt;
* ça permet de voir du premier coup d'oeil le volume d'articles et de sous-catégories que la [[:Catégorie:Education]] contient&lt;br /&gt;
* grâce à la fonction que tu m'avais jadis demandé, on peut aussi voir dès la page [[:Catégorie:Education]] combien contiennent de catégories et d'articles chacune des sous-catégories.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voilà où j'en suis à mon tour.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qu'en dis-tu ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 11 novembre 2010 à 12:47 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Je suis très partagée ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je suis bien consciente de l'effet sur la taille du mot dans le nuage de catégorie. En même temps, je ne suis pas à l'aise avec l'immense vrac que ça va être dans la catégorie éducation si on y met tout. &lt;br /&gt;
Et pour revenir au nuage, il y a toutes les sous catégories et sous sous catégories, qui elles apparaissent et vont prendre de l'ampleur. Donc les gens pourront aussi aller directement au thème qui les intéresse. Je préfère rester comme ça pour le moment, tout en gardant ça à l'esprit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai fait une pause et je viens d'aller voir sur wikipédia et ça me conforte dans mon choix. Dans les sous catégories, il n'y a le lien qu'avec la catégorie du dessus. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par contre, en bas de chaque page, il y aussi un bandeau qui permet de faire un lien directement au(x) portail(s) concerné (s). Ca sera peut être à développer.--[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 novembre 2010 à 13:05 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Des solutions progressives, qui accompagnent les énergies présentes ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce vrac n'est qu'en bas de page, et c'est justement le côté exhaustif de la Catégorie qui est utile. Les icônes du portail intégré sont là pour simplifier l'accès. Et en fait, dans la formule actuelle, les seuls articles qui restent dans la page [[:Catégorie:Education]] sont ceux qui ne sont pas encore rangés dans une sous-catégorie. Voulons-nous vraiment que ce soit une raison suffisante pour les mettre en avant ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le travail de mise en place des bandeaux en bas de page est énorme ! C'est pour ça que je préfère des solutions progressives, qui accompagnent les énergies présentes pour la mise en forme de ce wiki. Actuellement nous avons deux personnes très motivées pour la mise en forme des articles des Catégories Education et Ile de France, alors, ce que je voudrais c'est trouver un choix de mise en forme qui permette effectivement à ces personnes d'améliorer l'existant, mais sans creuser un fossé trop grand avec les autres personnes pour que ce ne soit pas seulement le travail des experts en wiki qui bénéficie de l'accès des visiteurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La formule que nous sommes en train de co-construire pour la page [[:Catégorie:Education]] me semble aller dans la bonne direction. Par exemple, la [[:Catégorie:Projet]] mériterait sans doute qu'on s'y penche aussi pour y faire un travail similaire. Mais tant que ce travail n'est pas fait, je préfère privilégier une image plus équilibrée des richesses de ce wiki en mettant en avant aussi bien les catégories qui ont bénéficié de ce travail de mise en forme que les autres, pour faire envie aux autres de faire pareil sans trop les pénaliser, par la difficulté de l'accès à des mises en forme très élaborées.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 11 novembre 2010 à 14:28 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne partage pas ton point de vue sur l'intérêt du côté exhaustif de la Catégorie, quand c'est une catégorie &amp;quot;mère&amp;quot; très large. Effectivement, pour le moment les seuls articles qui restent sont ceux qui ne vont pas dans des sous catégories, car ils concernent toutes les sous catégories. Pour moi, ils ne sont pas plus mis en avant. Ils sont là, c'est tout. Les gens arriveront beaucoup plus vite à ce qui les intéressent en allant par les sous catégories, qu'en devant faire défiler une liste immense d'articles classés par ordre alphabétique, dont ils ne sauront pas forcément derrière le titre si ça correspond à ce qu'ils recherchent. --[[Utilisateur:Catherine Schmider|Catherine Schmider]] 11 novembre 2010 à 15:39 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Réaffecter à la catégorie de premier niveau tous les articles contenus dans les sous-catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Éléments du contexte de cette proposition : [[Discussion:Portail:Education #Recoller avec l'entrée par thèmes]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En fait, depuis la réaffectation des pages qui étaient dans cette catégorie vers des sous-catégories, il ne lui reste si peu d'articles (4 !) et de sous-catégorie (0 !) qu'elle fait partie des plus petites du nuage de catégories ! On peut considérer que c'est un bug de ce nuage. En tout cas, en attendant que ce bug soit corrigé, je propose de '''réaffecter à la catégorie de premier niveau tous les articles contenus dans les sous-catégories''', mais pas les &amp;quot;sous-sous catégories&amp;quot; pour garder une arborescence lisible, ce qui se voit en particulier dans le [[Modèle:Arborescence déroulante]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il y a plusieurs avantages à cela :&lt;br /&gt;
# une vision d'ensemble de la catégorie qui permet d'un coup d'oeil de voir l'ensemble des articles qu'elle recouvre&lt;br /&gt;
# on peut voir tout de suite tous les utilisateurs appartenant à cette catégorie au-delà de leurs cloisonnements entre sous-catégorie&lt;br /&gt;
# on peut voir tout de suite tous les collèges, lycées, etc… car ils sont regroupés grâce au fait que le titre de leur article commence par le même mot&lt;br /&gt;
# un comptage automatique de toutes ses sous-catégories et articles&lt;br /&gt;
# un comptage automatique nombre de sous-catégories et d'articles contenus dans les sous-catégories&lt;br /&gt;
# la catégorie retrouve dans le nuage de catégories une taille proportionnelle à sa richesse en articles.&lt;br /&gt;
# la vision synthétique de la ligne [[Portail:Education]] en haut de page permet de garder un accès simple aux principales sous-catégories.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les articles qui n'ont pas de sous-catégorie parmi les sous-catégories existantes peuvent être regroupées dans une sous-catégorie dédiée en cas de besoin.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 14 novembre 2010 à 16:15 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Proposition de simplification de l'arborescence des sous-catégories ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{Arborescence déroulante|Education}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La [[:Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]] me redonne envie de te demander Catherine si tu serais d'accord de procéder autrement dans la création et l'utilisation des catégories. L'idée générale serait de procéder de manière assez organique :&lt;br /&gt;
* quand dans une catégorie il commence à y avoir beaucoup d'article qui pourraient faire l'objet d'une sous-catégorie, on la créé pour les regrouper&lt;br /&gt;
* on ne créé pas de sous-catégorie tant qu'il n'y a pas au moins cinq ou six articles pour la remplir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple l'article [[La CNV à l'école]] dans [[:Catégorie:Article de presse Milieu scolaire France]] pourrait simplement remonter d'un cran dans la hiérarchie de la [[:Catégorie:Education]] (cf. arborescence déroulante ci-contre) et l'appartenance à l'ancienne catégorie remplacée par celle aux deux catégories [[:Catégorie:Article de presse]] et [[:Catégorie:Milieu scolaire France]]. Ainsi il serait plus en relation avec d'autres articles et ça rendrait la navigation plus attractive d'un article à l'autre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 14 novembre 2010 à 21:32 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== question technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'ai créé deux articles avec le bilan de Catherine tous les deux avec la catégorie &amp;quot;education&amp;quot;, du moins je crois.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et &amp;quot;les temps forts...&amp;quot; n'apparait pas dans la liste des articles ; je ne sais pas comment y accéder, je ne sais pas où il est.....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
j'ai du faire un truc de travers, mais je ne vois pas quoi....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
je suis très mal à l'aise avec ces catégories, pour moi ce n'est pas clair du tout, je ne sais pas comment trouver un article.... j'ai essayé par &amp;quot;thèmes&amp;quot; et je tombe sur une page qui propose différentes sortes d'éducation ; comment faire pour trouver cet article qui est transversal puisque c'est à propos de la mission de Catherine ? suis perdue....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry]] 9 janvier 2012 à 14:59 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21383</id>
		<title>Discussion:Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21383"/>
				<updated>2012-01-07T21:33:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : /* PB technique */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== PB technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'essaye de remettre les guillemets dans les titres au lieu de %22&lt;br /&gt;
et ça doit être une commande pour wiki&lt;br /&gt;
et ça arrête le titre....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y a-t-il un moyen de contourner le pb ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry -secretariat ACNV]] 7 janvier 2012 à 22:06 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je ne suis pas sûr de bien comprendre ta question. Tu pourrais la préciser ? Tu parles du titre de la page ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
De toute façon, il vaut mieux éviter les caractères spéciaux dans les titres de page. Cf. [[Choisir un titre de page]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Dieudo|Dieudonné]] 7 janvier 2012 à 22:30 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je parle du lien : si je fais un copie-coller ça fait des caractères bizarres&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
j'essaye de les remplacer par les &amp;quot;bons&amp;quot; ; ça marche pour la plupart sauf pour les guillemets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et dans la lettre j'ai le même problème avec l'apostrophe ; du coup je garde les caractères bizarres, c'est pas très propre...&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry -secretariat ACNV]] 7 janvier 2012 à 22:33 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21379</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21379"/>
				<updated>2012-01-07T21:22:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi''&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Des_espaces_d'écoute_pour_les_élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février http://fr.nvcwiki.com/index.php/Apprendre_la_parole_et_l'écoute_en_maternelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AUTRES DOMAINES DE L’EDUCATION ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Même si le secteur scolaire était l’axe principal cette année, il s’est passé des choses dans d’autres domaines. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Animation socio-culturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un projet de BAFA CNV est porté par Alexis Proniewski. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un partenariat se fait avec l’association le Petit Prince, qui organise des séjours pour les jeunes et des séjours familles, où plusieurs personnes du réseau CNV sont intervenues comme animateurs ou personnes ressources CNV. http://www.lepetitprince.asso.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des stages « Construire la confiance en soi et en la Vie » pour les jeunes de 15 à 19 ans sont organisés par Caroline Ader Lamy et Karim Rahila http://www.unjourjeseraimoi.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un stage jeune « A la rencontre de soi et des autres », expression théatrale et CNV, est organisé cet été par Alexis Proniewski. http://www.alexisproniewski.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours familles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des séjours familles ont eu lieu cet été et sont reconduits l’été prochain, avec une 	équipe de passionnés http://fr.nvcwiki.com/index.php/Séjours_CNV_en_famille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Week ends famille&lt;br /&gt;
	Dans le même esprit, un groupe réfléchit à l’organisation de weeks ends parents/enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ateliers pour les parents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dans les projets, nous souhaitons développer des ateliers pour les parents, sur plusieurs séances de 2h30.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les crèches, les centres sociaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les formateurs-trices répondent à des demandes de crèches, de centres sociaux, qui souhaitent former leur personnel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca bouge dans l’éducation  …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et ça prend de l’ampleur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà plein d’endroits où une nouvelle qualité apparaît&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et c’est plein d’espoir pour le monde de demain&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez envie d’y contribuer, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
vous pouvez soutenir les actions dans le domaine de l’éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Soutenir_les_actions_dans_l'éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Education]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21378</id>
		<title>Discussion:Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21378"/>
				<updated>2012-01-07T21:20:19Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== PB technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'essaye de remettre les guillemets dans les titres au lieu de %22&lt;br /&gt;
et ça doit être une commande pour wiki&lt;br /&gt;
et ça arrête le titre....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y a-t-il un moyen de contourner le pb ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry -secretariat ACNV]] 7 janvier 2012 à 22:06 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21377</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21377"/>
				<updated>2012-01-07T21:19:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;''J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi''&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Des_espaces_d'écoute_pour_les_élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février http://fr.nvcwiki.com/index.php/Apprendre_la_parole_et_l'écoute_en_maternelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AUTRES DOMAINES DE L’EDUCATION ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Même si le secteur scolaire était l’axe principal cette année, il s’est passé des choses dans d’autres domaines. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Animation socio-culturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un projet de BAFA CNV est porté par Alexis Proniewski. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un partenariat se fait avec l’association le Petit Prince, qui organise des séjours pour les jeunes et des séjours familles, où plusieurs personnes du réseau CNV sont intervenues comme animateurs ou personnes ressources CNV. http://www.lepetitprince.asso.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des stages « Construire la confiance en soi et en la Vie » pour les jeunes de 15 à 19 ans sont organisés par Caroline Ader Lamy et Karim Rahila http://www.unjourjeseraimoi.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un stage jeune « A la rencontre de soi et des autres », expression théatrale et CNV, est organisé cet été par Alexis Proniewski. http://www.alexisproniewski.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours familles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des séjours familles ont eu lieu cet été et sont reconduits l’été prochain, avec une 	équipe de passionnés http://fr.nvcwiki.com/index.php/Séjours_CNV_en_famille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Week ends famille&lt;br /&gt;
	Dans le même esprit, un groupe réfléchit à l’organisation de weeks ends parents/enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ateliers pour les parents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dans les projets, nous souhaitons développer des ateliers pour les parents, sur plusieurs séances de 2h30.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les crèches, les centres sociaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les formateurs-trices répondent à des demandes de crèches, de centres sociaux, qui souhaitent former leur personnel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca bouge dans l’éducation  …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et ça prend de l’ampleur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà plein d’endroits où une nouvelle qualité apparaît&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et c’est plein d’espoir pour le monde de demain&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la phrase ci dessous, faire un lien avec la page soutenir les actions &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez envie d’y contribuer, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
vous pouvez soutenir les actions dans le domaine de l’éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Education]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Soutenir_les_actions_dans_l%27%C3%A9ducation&amp;diff=21376</id>
		<title>Soutenir les actions dans l'éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Soutenir_les_actions_dans_l%27%C3%A9ducation&amp;diff=21376"/>
				<updated>2012-01-07T21:19:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Page créée avec « Soutenir les actions dans l’éducation   Vous croyez aussi à l’importance d’agir au niveau de l’éducation, pour permettre à chaque enfant d’être accueilli et ac... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Soutenir les actions dans l’éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous croyez aussi à l’importance d’agir au niveau de l’éducation, pour permettre à chaque enfant d’être accueilli et accompagné avec respect,  pour prévenir la violence et contribuer au changement social ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous avez envie de soutenir les actions de l’ACNV dans ce domaine ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Faites nous part de vos retours&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez envie de célébrer avec nous le chemin parcouru, de témoigner de vos réactions à la lecture de ce bilan, de nous communiquer des idées, … écrivez nous&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partagez vos expériences&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous êtes acteurs de l’éducation, et vous utilisez la CNV dans votre pratique, nous vous invitons à en témoigner, car :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	mettre en commun nos expériences nous enrichit mutuellement&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	pouvoir montrer l’action de la CNV sur le terrain contribue à la promouvoir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous êtes à l’aise avec l’informatique, créez directement votre page utilisateur sur le wiki. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Accueil Sinon, contactez moi. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adhérez à l’association &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	c’est une manière de dire « oui, je soutiens le développement de la CNV »&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	c’est nous donner du poids, quand nous rencontrons les institutions, et que nous nommons le nombre d’adhérents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	c’est nous donnez des moyens pour nos actions&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
http://nvc-europe.org/SPIP/Adherer-a-l-Association-pour-la&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soutenez financièrement les actions dans l’éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	la mission de coordination éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour reconduire et développer la mission de coordination éducation, l’association a besoin de moyens financiers.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un don mensuel permet de contribuer au financement de la mission éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	les projets en établissements&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
de plus en plus d’établissements nous sollicitent pour lancer des projets, et sont en recherche de financements pour le faire. Ils arrivent à financer quelques journées, mais ont du mal à trouver les moyens de financer les projets dans la durée. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour des changements durables, nous proposons des projets qui s’inscrivent dans la durée et implique à la fois les personnels des établissements, les parents, et les acteurs éducatifs péri-scolaires.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec 80 euros, vous financez une journée pour un adulte travaillant dans un établissement, et vous contribuez au mieux être de centaines d’élèves et à des relations respectueuses dans un établissement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	un projet de film sur la CNV à l’école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Comment faire découvrir d’une manière concrète qu’il existe une autre manière de vivre la relation d’autorité, la gestion des conflits, les apprentissages ? En le montrant avec des images. Tourner des images, faire un film, c’est permettre de faire découvrir au plus grand nombre ce que la CNV permet de vivre à l’école, c’est montrer des manières concrètes de mettre en œuvre la CNV à ceux qui l’ont découverte et ne savent pas encore comment transformer leurs pratiques. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	une BD interactive pour les jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un espace ludique sur internet pour entrer dans une histoire, agir dans la relation, en voir les effets et apprendre en s’amusant. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contactez l’ACNV et indiquez le projet que vous voulez soutenir&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soutenez avec vos contacts&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
vous avez des contacts qui peuvent aider les projets dans l’éducation : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	réalisation de film&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	faire connaître la CNV auprès des institutions (Education Nationale, MAIF, MGEN, CASDEN, ..)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	médias (journaux, radio, TV)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	fondations  (soutien et financement de projets)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	entreprises (soutien financier, taxe d’apprentissage pour des lycées développant des projet avec la CNV, ..)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ou toute autre idée qui vous vient, faites nous en part&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soutenez avec vos talents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour accélérer la mise en valeur des expériences&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous êtes à l’aise avec l’informatique ?  vous pouvez apporter votre aide pour mettre les expériences sur le wiki. Il y en a plein qui ont été recensées et qui ne sont pas encore mises, par manque de temps pour le faire ou pour accompagner les personnes à le faire. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- pour réaliser des documents de présentation &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous avez des talents de graphiste, vous êtes à l’aise avec power point, vous pouvez apporter votre aide pour la réalisation de documents pour présenter la CNV dans l’éducation (faire une documentation pour répondre aux demandes des établissements scolaires, préparer une présentation pour les fondations, les entreprises, …)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contacts :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Coordination education : Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr    &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
•	ACNV  acnvfrance@gmail.com&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Education]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21375</id>
		<title>Discussion:Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21375"/>
				<updated>2012-01-07T21:17:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : demande d'aide&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
== PB technique ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'essaye de remettre les guillemets dans les titres au lieu de %22&lt;br /&gt;
et ça doit être une commande pour wiki&lt;br /&gt;
et ça arrête le titre....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y a-t-il un moyen de contourner le pb ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry -secretariat ACNV]] 7 janvier 2012 à 22:06 (CET)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== pas sûre de la catégorie à indiquer.... ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
je pense que c'est plutôt &amp;quot;éducation&amp;quot; et je ne sais pas le modifier ! Merci&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry -secretariat ACNV]] 7 janvier 2012 à 22:17 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21374</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21374"/>
				<updated>2012-01-07T21:16:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Annulation des modifications 21373 de Françoise Berry (discussion)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Des_espaces_d'écoute_pour_les_élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février http://fr.nvcwiki.com/index.php/Apprendre_la_parole_et_l'écoute_en_maternelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AUTRES DOMAINES DE L’EDUCATION ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Même si le secteur scolaire était l’axe principal cette année, il s’est passé des choses dans d’autres domaines. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Animation socio-culturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un projet de BAFA CNV est porté par Alexis Proniewski. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un partenariat se fait avec l’association le Petit Prince, qui organise des séjours pour les jeunes et des séjours familles, où plusieurs personnes du réseau CNV sont intervenues comme animateurs ou personnes ressources CNV. http://www.lepetitprince.asso.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des stages « Construire la confiance en soi et en la Vie » pour les jeunes de 15 à 19 ans sont organisés par Caroline Ader Lamy et Karim Rahila http://www.unjourjeseraimoi.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un stage jeune « A la rencontre de soi et des autres », expression théatrale et CNV, est organisé cet été par Alexis Proniewski. http://www.alexisproniewski.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours familles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des séjours familles ont eu lieu cet été et sont reconduits l’été prochain, avec une 	équipe de passionnés http://fr.nvcwiki.com/index.php/Séjours_CNV_en_famille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Week ends famille&lt;br /&gt;
	Dans le même esprit, un groupe réfléchit à l’organisation de weeks ends parents/enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ateliers pour les parents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dans les projets, nous souhaitons développer des ateliers pour les parents, sur plusieurs séances de 2h30.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les crèches, les centres sociaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les formateurs-trices répondent à des demandes de crèches, de centres sociaux, qui souhaitent former leur personnel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca bouge dans l’éducation  …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et ça prend de l’ampleur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà plein d’endroits où une nouvelle qualité apparaît&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et c’est plein d’espoir pour le monde de demain&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la phrase ci dessous, faire un lien avec la page soutenir les actions &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez envie d’y contribuer, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
vous pouvez soutenir les actions dans le domaine de l’éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21373</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21373"/>
				<updated>2012-01-07T21:15:56Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Retrait de la catégorie Catégorie:Milieu scolaire France (avec HotCat)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Des_espaces_d'écoute_pour_les_élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février http://fr.nvcwiki.com/index.php/Apprendre_la_parole_et_l'écoute_en_maternelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AUTRES DOMAINES DE L’EDUCATION ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Même si le secteur scolaire était l’axe principal cette année, il s’est passé des choses dans d’autres domaines. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Animation socio-culturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un projet de BAFA CNV est porté par Alexis Proniewski. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un partenariat se fait avec l’association le Petit Prince, qui organise des séjours pour les jeunes et des séjours familles, où plusieurs personnes du réseau CNV sont intervenues comme animateurs ou personnes ressources CNV. http://www.lepetitprince.asso.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des stages « Construire la confiance en soi et en la Vie » pour les jeunes de 15 à 19 ans sont organisés par Caroline Ader Lamy et Karim Rahila http://www.unjourjeseraimoi.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un stage jeune « A la rencontre de soi et des autres », expression théatrale et CNV, est organisé cet été par Alexis Proniewski. http://www.alexisproniewski.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours familles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des séjours familles ont eu lieu cet été et sont reconduits l’été prochain, avec une 	équipe de passionnés http://fr.nvcwiki.com/index.php/Séjours_CNV_en_famille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Week ends famille&lt;br /&gt;
	Dans le même esprit, un groupe réfléchit à l’organisation de weeks ends parents/enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ateliers pour les parents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dans les projets, nous souhaitons développer des ateliers pour les parents, sur plusieurs séances de 2h30.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les crèches, les centres sociaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les formateurs-trices répondent à des demandes de crèches, de centres sociaux, qui souhaitent former leur personnel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca bouge dans l’éducation  …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et ça prend de l’ampleur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà plein d’endroits où une nouvelle qualité apparaît&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et c’est plein d’espoir pour le monde de demain&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la phrase ci dessous, faire un lien avec la page soutenir les actions &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez envie d’y contribuer, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
vous pouvez soutenir les actions dans le domaine de l’éducation&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21372</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21372"/>
				<updated>2012-01-07T21:15:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Des_espaces_d'écoute_pour_les_élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février http://fr.nvcwiki.com/index.php/Apprendre_la_parole_et_l'écoute_en_maternelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AUTRES DOMAINES DE L’EDUCATION ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Même si le secteur scolaire était l’axe principal cette année, il s’est passé des choses dans d’autres domaines. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Animation socio-culturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un projet de BAFA CNV est porté par Alexis Proniewski. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un partenariat se fait avec l’association le Petit Prince, qui organise des séjours pour les jeunes et des séjours familles, où plusieurs personnes du réseau CNV sont intervenues comme animateurs ou personnes ressources CNV. http://www.lepetitprince.asso.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des stages « Construire la confiance en soi et en la Vie » pour les jeunes de 15 à 19 ans sont organisés par Caroline Ader Lamy et Karim Rahila http://www.unjourjeseraimoi.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un stage jeune « A la rencontre de soi et des autres », expression théatrale et CNV, est organisé cet été par Alexis Proniewski. http://www.alexisproniewski.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours familles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des séjours familles ont eu lieu cet été et sont reconduits l’été prochain, avec une 	équipe de passionnés http://fr.nvcwiki.com/index.php/Séjours_CNV_en_famille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Week ends famille&lt;br /&gt;
	Dans le même esprit, un groupe réfléchit à l’organisation de weeks ends parents/enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ateliers pour les parents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dans les projets, nous souhaitons développer des ateliers pour les parents, sur plusieurs séances de 2h30.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les crèches, les centres sociaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les formateurs-trices répondent à des demandes de crèches, de centres sociaux, qui souhaitent former leur personnel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca bouge dans l’éducation  …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et ça prend de l’ampleur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà plein d’endroits où une nouvelle qualité apparaît&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et c’est plein d’espoir pour le monde de demain&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la phrase ci dessous, faire un lien avec la page soutenir les actions &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez envie d’y contribuer, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
vous pouvez soutenir les actions dans le domaine de l’éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21371</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21371"/>
				<updated>2012-01-07T21:12:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Des_espaces_d'écoute_pour_les_élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février http://fr.nvcwiki.com/index.php/Apprendre_la_parole_et_l'écoute_en_maternelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== AUTRES DOMAINES DE L’EDUCATION ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Même si le secteur scolaire était l’axe principal cette année, il s’est passé des choses dans d’autres domaines. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Animation socio-culturelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un projet de BAFA CNV est porté par Alexis Proniewski. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
•	Un partenariat se fait avec l’association le Petit Prince, qui organise des séjours pour les jeunes et des séjours familles, où plusieurs personnes du réseau CNV sont intervenues comme animateurs ou personnes ressources CNV. http://www.lepetitprince.asso.fr/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours jeunes&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des stages « Construire la confiance en soi et en la Vie » pour les jeunes de 15 à 19 ans sont organisés par Caroline Ader Lamy et Karim Rahila http://www.unjourjeseraimoi.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Un stage jeune « A la rencontre de soi et des autres », expression théatrale et CNV, est organisé cet été par Alexis Proniewski. http://www.alexisproniewski.com/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Séjours familles&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Des séjours familles ont eu lieu cet été et sont reconduits l’été prochain, avec une 	équipe de passionnés http://fr.nvcwiki.com/index.php/S%C3%A9jours_CNV_en_famille&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Week ends famille&lt;br /&gt;
	Dans le même esprit, un groupe réfléchit à l’organisation de weeks ends parents/enfants.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ateliers pour les parents&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Dans les projets, nous souhaitons développer des ateliers pour les parents, sur plusieurs séances de 2h30.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dans les crèches, les centres sociaux&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
les formateurs-trices répondent à des demandes de crèches, de centres sociaux, qui souhaitent former leur personnel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca bouge dans l’éducation  …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et ça prend de l’ampleur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà plein d’endroits où une nouvelle qualité apparaît&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
et c’est plein d’espoir pour le monde de demain&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avec la phrase ci dessous, faire un lien avec la page soutenir les actions &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si vous avez envie d’y contribuer, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
vous pouvez soutenir les actions dans le domaine de l’éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Des_espaces_d%27%C3%A9coute_pour_les_%C3%A9l%C3%A8ves&amp;diff=21370</id>
		<title>Discussion:Des espaces d'écoute pour les élèves</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Des_espaces_d%27%C3%A9coute_pour_les_%C3%A9l%C3%A8ves&amp;diff=21370"/>
				<updated>2012-01-07T21:10:52Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Page blanchie&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21369</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21369"/>
				<updated>2012-01-07T21:10:07Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Des_espaces_d'écoute_pour_les_élèves&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février http://fr.nvcwiki.com/index.php/Apprendre_la_parole_et_l'écoute_en_maternelle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21368</id>
		<title>Discussion:Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Discussion:Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21368"/>
				<updated>2012-01-07T21:06:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Page créée avec « PB technique  J'essaye de remettre les guillemets dans les titres au lieu de %22 et ça doit être une commande pour wiki et ça arrête le titre....  y a-t-il un moyen de co... »&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;PB technique&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J'essaye de remettre les guillemets dans les titres au lieu de %22&lt;br /&gt;
et ça doit être une commande pour wiki&lt;br /&gt;
et ça arrête le titre....&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
y a-t-il un moyen de contourner le pb ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Merci&lt;br /&gt;
--[[Utilisateur:Françoise Berry|Françoise Berry -secretariat ACNV]] 7 janvier 2012 à 22:06 (CET)&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21367</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21367"/>
				<updated>2012-01-07T21:04:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21366</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21366"/>
				<updated>2012-01-07T21:03:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_(69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l%27%C3%A9ducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21365</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21365"/>
				<updated>2012-01-07T21:02:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Annulation des modifications 21364 de Françoise Berry (discussion)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_%2869%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l%27%C3%A9ducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21364</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21364"/>
				<updated>2012-01-07T21:00:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_%C3%A0_Pomeys_%2869%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_&amp;quot;La_CNV_au_service_de_l'éducation&amp;quot;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21363</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21363"/>
				<updated>2012-01-07T20:59:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== LE PROJET ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) '''RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES'''&lt;br /&gt;
	- '''des rencontres régionales CNV éducation''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''répondre aux demandes''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''concertation francophone'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- '''rencontres européennes'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) '''DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION''' &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_%C3%A0_Pomeys_%2869%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l%27%C3%A9ducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) '''DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Partenaires non violence éducative'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Contacts institutionnels'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Diocèse de Blois'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Rencontre avec Eric Debarbieux,''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Salons'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Médias'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Psychologies magazine'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) '''RECHERCHER DES MOYENS'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21362</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21362"/>
				<updated>2012-01-07T20:53:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LE PROJET&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES&lt;br /&gt;
	- des rencontres régionales CNV éducation &lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- répondre aux demandes &lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- concertation francophone&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- rencontres européennes&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_%C3%A0_Pomeys_%2869%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l%27%C3%A9ducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partenaires non violence éducative&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contacts institutionnels&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diocèse de Blois&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rencontre avec Eric Debarbieux, &lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salons &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Médias&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Psychologies magazine&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) RECHERCHER DES MOYENS&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21361</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21361"/>
				<updated>2012-01-07T20:50:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LE PROJET&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES&lt;br /&gt;
	- des rencontres régionales CNV éducation &lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- répondre aux demandes &lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- concertation francophone&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- rencontres européennes&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_%C3%A0_Pomeys_%2869%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l%27%C3%A9ducation%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partenaires non violence éducative&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contacts institutionnels&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diocèse de Blois&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rencontre avec Eric Debarbieux, &lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salons &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_&amp;quot;Education&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Médias&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Psychologies magazine&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) RECHERCHER DES MOYENS&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21360</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21360"/>
				<updated>2012-01-07T20:48:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LE PROJET&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES&lt;br /&gt;
	- des rencontres régionales CNV éducation &lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- répondre aux demandes &lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- concertation francophone&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- rencontres européennes&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/%22La_CNV_au_service_de_l'éducation%22_du_14_au_17_août_2011,_%C3%A0_Pomeys_%2869%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_&amp;quot;La_CNV_au_service_de_l'Education&amp;quot;&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_&amp;quot;Vivre_la_CNV_dans_sa_classe&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partenaires non violence éducative&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contacts institutionnels&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diocèse de Blois&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rencontre avec Eric Debarbieux, &lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salons &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_&amp;quot;Education&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Médias&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Psychologies magazine&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_à_l'école&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) RECHERCHER DES MOYENS&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21359</id>
		<title>Les temps forts d’une année de coordination éducation</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://fr.nvcwiki.com/index.php?title=Les_temps_forts_d%E2%80%99une_ann%C3%A9e_de_coordination_%C3%A9ducation&amp;diff=21359"/>
				<updated>2012-01-07T20:41:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Françoise Berry : Annulation des modifications 21358 de Françoise Berry (discussion)&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;J’ai la chance avec ce rôle de coordination de voir au quotidien comment la CNV fait son chemin dans le domaine de l’éducation, en particulier dans le milieu scolaire, qui était le domaine prioritaire d’action de cette année, et ce qu’elle apporte comme bien-être aux adultes et aux enfants/jeunes. Ca me remplit de confiance et d’espoir.  Et je suis heureuse de vous le partager. J’espère vous permettre de goûter à ce mouvement d’expansion qui est en train de se faire.&lt;br /&gt;
Je n’ai pas eu le réflexe de profiter de la lettre pour vous  partager, au fur et à mesure des mois, des nouvelles de l’éducation, et donc je vous partage une année d’un seul coup.&lt;br /&gt;
A chaque fois que j’ai pu, j’ai mis des liens avec des pages du wiki où vous pouvez avoir plus de détails. Quand vous voyez une page qui n’est pas complète ou pas à jour, merci de garder à l’esprit que ma mission était de 6 jours par mois et que le chantier est immense. &lt;br /&gt;
Et si vous restez avec des questions, contactez moi&lt;br /&gt;
					Catherine Schmider  cath.schmider@infonie.fr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
LE PROJET&lt;br /&gt;
Tout en ayant conscience de l’importance de tous les domaines de l’éducation, le choix a été fait de s’axer, pour cette première année, en particulier sur le milieu scolaire, qui concerne chaque enfant et où le besoin est important.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Projet présenté au Cercle France en novembre 2010 https://docs.google.com/present/edit?id=dhk52nk5_2cm4n4hhc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les actions se sont orientées autour de 4 axes principaux :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) RELIER LES PERSONNES ET RASSEMBLER LES EXPERIENCES&lt;br /&gt;
	- des rencontres régionales CNV éducation &lt;br /&gt;
		2 avril  à la fête de l’ACNV à Paris (75)	&lt;br /&gt;
		14 et 15 mai  rencontre régionale Provence Alpes Côte d’Azur à Aubagne (13)&lt;br /&gt;
		18 et 19 août  rencontre régionale Rhône Alpes à Pomeys (69)&lt;br /&gt;
		2 et 3 décembre rencontre régionale Ouest à Blois (41)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L’objectif est de permettre aux personnes investies dans l’éducation de se relier dans les régions, de se ressourcer, et faciliter l’émergence de projets&lt;br /&gt;
Ces objectifs sont pleinement atteints. A chaque fois, les participant-e-s sont heureux de se découvrir, de se rencontrer et repartent plein d’énergie, d’idées, avec l’envie de renouveler ces rencontres régulièrement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un projet  qui a émergé d’une de ces rencontres : &lt;br /&gt;
un atelier d’analyse de pratique pour enseignants du second degré, animé par 2 enseignant-e-s à Aix en Provence http://fr.nvcwiki.com/index.php/Atelier_d'analyse_de_pratiques_pour_enseignants_2nd_degré&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
En région Sud Ouest, à l’initiative de Louise Romain, et maintenant d’un groupe d’enseignants, des rencontres CNV éducation ont lieu 4 weeks end par an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pour consulter, les information sur les rencontres CNV éducation http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_régionales_CNV_éducation&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- un espace ressources éducation sur le wiki, qui s’étoffe régulièrement &lt;br /&gt;
A découvrir : http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Education&lt;br /&gt;
Pleins d’autres expériences existent avec la CNV dans le domaine de l’éducation. Elles ne sont pas encore toutes connues ou pas encore mises sur le wiki. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- du lien entre les formateurs impliqués dans l’éducation en milieu scolaire,&lt;br /&gt;
avec des réunions téléphoniques mensuelles, pour savoir qui fait quoi, où, partager des expériences et construire un savoir faire collectif&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- répondre aux demandes &lt;br /&gt;
Les demandes concernant l’éducation sont nombreuses : recherche de formation pour découvrir, pour approfondir, pour se former à transmettre, mise en lien avec d’autres personnes du même secteur, recherche d’intervenants, parents ayant envie de faire connaître la CNV dans l’établissement de leurs enfants, enseignants voulant lancer un projet dans leur établissement, …&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
J’aime y répondre rapidement, apporter les détails nécessaires ou mettre en lien avec une personne de l’équipe éducation,  c’est ce que j’ai pu faire jusqu’en octobre.  &lt;br /&gt;
Depuis octobre, avec les différentes rencontres et colloques où j’ai représenté l’ACNV et la réponse à l’appel à projets sur le harcèlement du Ministère de l’Education Nationale,  mes délais de réponse sont devenus beaucoup plus longs et je le regrette. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Les demandes pour des projets en établissements scolaires sont de plus en plus nombreuses. &lt;br /&gt;
On a passé le cap où le plus important était de faire connaître la CNV. Maintenant, tout en continuant à faire connaître la CNV, l’important va être de développer la capacité à répondre à la demande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- suivre les projets en cours et mettre en lien les personnes&lt;br /&gt;
Par exemple, en région parisienne, où des projets se sont vraiment développés cette année : &lt;br /&gt;
- suite au projet lancé dans le lycée d’Arpajon par Christiane Terrier, avec Eliane Régis, l’ensemble du CESC du bassin d’Arpajon s’intéresse à la CNV&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Lycée_Edmond_Michelet_Arpajon_91&lt;br /&gt;
- le CESC du bassin de St Germain en Laye a découvert la CNV par une parent d’élève, Danièle Ossonce, et un projet est en train de se développer&lt;br /&gt;
- les infirmièr-e-s scolaires du 91, ont bénéficié d’une sensibilisation à la CNV en juin par Eliane Régis, et dans le 95, c’était en septembre, par Robert Greuillet&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La coordination permet de centraliser les informations et de les rediffuser pour apporter du soutien dans les projets, en s’appuyant sur ce qui s’est déjà fait ailleurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- concertation francophone&lt;br /&gt;
En février, j’ai profité que nous étions nombreux en Suisse pour nous former aux cercles restauratifs avec Dominic Barter, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Catégorie:Cercles_Restauratifs&lt;br /&gt;
pour organiser une rencontre des responsables des cercles éducation et de formateurs investis dans l’éducation de Belgique, Suisse et France. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	- rencontres européennes&lt;br /&gt;
J’ai participé en juin aux rencontres européennes CNV éducation à Brême (Allemagne).  Une occasion de créer du lien au delà de nos frontières et de sentir que ça bouge aussi dans l’éducation ailleurs en Europe. &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Rencontres_Européennes_CNV_Education&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2) DEVELOPPER DES FORMATIONS CNV EDUCATION &lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	Un stage éducation a eu lieu en août, un moment intense et riche &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/&amp;quot;La_CNV_au_service_de_l'éducation&amp;quot;_du_14_au_17_août_2011,_à_Pomeys_%2869%29&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	Nous avons lancé &lt;br /&gt;
un cursus « La CNV au service de l’éducation » à Paris en novembre 2011 et à Aix en Provence en janvier 2012 &lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Cycle_%22La_CNV_au_service_de_l'Education%22&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
un approfondissement pour enseignants  « Vivre la CNV dans sa classe », qui aura lieu à partir de juin 2012 à Paris et à Aix en Provence&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Approfondissement_pour_enseignant-e-s_%22Vivre_la_CNV_dans_sa_classe%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
	En août 2012  j’organise la venue de Marianne Göthlin, créatrice d’une école basée sur la CNV à Stockholm, http://fr.nvcwiki.com/index.php/Milieu_scolaire_Suède&lt;br /&gt;
qui animera 2 stages&lt;br /&gt;
	« Vivre la CNV dans sa classe », du 20 au 22&lt;br /&gt;
	« Créer une école basée sur la CNV », les 23 et 24&lt;br /&gt;
J’imagine que ça va être des moments très riches, de pouvoir s’inspirer, directement auprès de Marianne, de l’expérience assez unique de cette école qui fonctionne depuis 12 ans .&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Eté_2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3) DEVELOPPER LES RELATIONS ET LA VISIBILITE DE LA CNV&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Partenaires non violence éducative&lt;br /&gt;
- Réseau école et non violence (partie éducation de la Décennie pour une éducation à la non violence et à la paix)&lt;br /&gt;
http://www.ecole-nonviolence.org/&lt;br /&gt;
Louise Romain a représenté la CNV de janvier à août 2011, Christophe Vincent a pris le relais depuis septembre 2011&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Colloque Attachement, Empathie et violence ordinaire, organisé par la FF2P&lt;br /&gt;
J’ai participé à une table ronde lors de ce colloque les 19 et 20 octobre.&lt;br /&gt;
C’était une très belle occasion de faire connaître la CNV et son potentiel au service d’une éducation respectueuse.&lt;br /&gt;
http://colloques-ff2p.com/colloque2011/accueilcolloque2011.html#&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Contacts institutionnels&lt;br /&gt;
- Colloque « Responsabiliser les élèves », organisé par l’association Education et Devenir&lt;br /&gt;
J’étais présente à ce colloque où Françoise Raquet et , ont présenté ce que la CNV leur a permis de vivre dans leur établissement, en tant qu’adultes et dans l’atelier pour les élèves « Des clefs pour réussir» qu’elles ont lancé.&lt;br /&gt;
http://www.educationetdevenir.fr/spip.php?article485&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diocèse de Blois&lt;br /&gt;
Depuis le lancement du projet « Education à la relation » avec une conférence de Thomas d’Ansembourg en novembre 2011, je participe au groupe de recherche associé à ce projet, et cette année, l’ACNV était co-organisatrice du colloque, le 2 décembre, qui a rassemblé 160 personnes.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Diocèse_de_Blois&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rencontre avec Eric Debarbieux, &lt;br /&gt;
J’avais suivi de près (par internet) les assises sur la sécurité à l’école en 2010, puis les assises sur le harcélement à l’école en mai 2011, lancée par le ministre de l’Education Nationale, Luc Châtel, Eric Debarbieux, présidente de l’Observatoire International la violence à l’école, était le président du conseil scientifique des assises et a fait un rapport au ministre sur le harcélement avec de nombreuses propositions.&lt;br /&gt;
http://www.education.gouv.fr/cid55689/assises-nationales-sur-harcelement-ecole.html&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Je l’ai contacté pour le rencontrer et voir comment la CNV pourrait être prise en compte dans les propositions qu’il faisait. Je l’ai rencontré le 22 septembre, au Ministère de l’Education National. Il s’est montré très intéressé par la CNV et son aspect pragmatique, et nous a incité à répondre à l’appel du FEJ (Fonds d’expérimentation Jeunesse) du Ministère de l’Education Nationale sur la prévention du harcèlement.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appel à projet « Prévention du harcèlement à l’école », le pré-projet ACNV sélectionné&lt;br /&gt;
L’ACNV a déposé un pré-projet. Il fait partie des 19 pré-projets sélectionnés sur 60. &lt;br /&gt;
http://www.experimentationsociale.fr/spip.php?page=jg_article&amp;amp;id_article=924. Célébration.&lt;br /&gt;
C’est déjà une reconnaissance institutionnelle de ce que nous proposons. &lt;br /&gt;
Nous avons maintenant à finaliser le projet, avec une équipe d’évaluateurs, et le déposer avant le 23 janvier. Réponse fin février. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Salons &lt;br /&gt;
Salon Zen : à la demande de Caroline Ader Lamy, j’ai coordonné une journée spéciale éducation le vendredi 30 septembre avec des ateliers (parents, théatre, …) et des témoignages (animateurs de centre de vacances, enseignants).  Une journée riche, en contenu et en émotions. Merci à ceux qui ont animé ou témoigné.&lt;br /&gt;
Voir le programme d’animation sous forme pdf en haut de cette page.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Salon_ZEN/2011 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ca a été l’occasion de réaliser une plaquette regroupant pour la première fois, les différentes propositions CNV en lien avec l’éducation.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/Plaquette_%22Education%22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Médias&lt;br /&gt;
NonViolenceActualité http://www.nonviolence-actualite.org/&lt;br /&gt;
Je suis en lien avec Guy Boubault du journal NVA, pour proposer, selon les thèmes, des articles concernant la CNV.&lt;br /&gt;
Découvrez les articles parus&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur l’écoute de novembre-décembre, lien à mettre&lt;br /&gt;
- dans le numéro sur la petite enfance de janvier-février lien à mettre&lt;br /&gt;
Depuis septembre, Christophe Vincent représente la CNV aux réunions de rédaction de NVA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Psychologies magazine&lt;br /&gt;
Nous avons été sollicité par Psychologies Magazine pour la journée de la gentillesse. &lt;br /&gt;
J’ai répondu à  une journaliste pour son article dans le numéro de novembre, et l’ai mise en lien avec une enseignante de primaire Marie Christine Maillard., qui a développé de nombreuses choses dans sa classe en lien avec la CNV http://fr.nvcwiki.com/index.php/Utilisateur:MC_Maillard&lt;br /&gt;
Pour la journée de la gentillesse, Karine Gengembre a accepté de recevoir les médias dans sa classe. Un article sur Vousnousils, l’emag de l’éducation de la CASDEN, parle de la journée de la gentillesse et aussi de son action au quotidien avec la CNV.&lt;br /&gt;
http://fr.nvcwiki.com/index.php/La_gentillesse_%C3%A0_l%27%C3%A9cole&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4) RECHERCHER DES MOYENS&lt;br /&gt;
C’est l’axe le moins développé cette année. &lt;br /&gt;
Difficile d’être partout à la fois, avec 6 jours par mois.&lt;br /&gt;
Ce sera un axe à développer en priorité dans les mois à venir pour pérenniser la mission éducation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 [[Catégorie:Milieu scolaire France]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Françoise Berry</name></author>	</entry>

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